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사건표집법은 관찰 목적과 상황에 따라 적절히 선택해야 한다. 시간표집법은 행동의 빈도와 패턴을 객관적으로 분석할 수 있는 반면, 사건표집법은 특정 행동의 질적 측면을 깊이 이해하는 데 효과적이다.
교육 현장에서 이 두 관찰법을 적절
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빈도사건표집법이 더 효과적이며, 아이의 일상적인 행동 패턴을 알고자 할 경우 시간표집법이 더 적절하다. 또한, 현장의 복잡성을 고려할 때 두 방법을 병행해서 사용하는 것이 가장 이상적인 방법이라고 판단한다. 이를 통해 보다 객관적이
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표집법과 사건표집법은 각각의 상황에 따라 적합한 장점을 가지고 있습니다. 따라서 연구자나 교사는 연구 목적과 환경을 고려하여 적절한 관찰법을 선택해야 합니다. 또한, 두 관찰법을 함께 사용하여 보다 다각도로 영유아의 행동을 파악
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사건표집법을 통해 중요한 순간을 기록하여 그 의미를 더 깊이 있게 탐구할 수 있다. 이렇게 두 방법을 결합하면 보다 포괄적이고 정확한 관찰 결과를 도출할 수 있다. 시간표집법은 지속적인 관찰이 필요한 경우나 행동의 빈도를 측정하고자
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형식은 일반적으로 왼쪽에는 범주체계에 따른 행동이나 사건의 목록이 제시되고 오른쪽에는 행동의 유무, 빈도 등을 기록하도록 되어 있다.
② 평정 척도
평정 척도는 어떤 현상의 속성을 연속선상의 점수로 평가하는 도구이다.
4) 관찰법의
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