 |
학교보다 확실할 것이라 생각한 부산과학영재고등학교에서 기초과학의 기반을 다지고 아직 하지 않은 지구과학I,II를 끝내고 한국과학기술대학교에 진학을 위해 그리고 저의 과학인생을 끝없는 희망의 길로 만들고자 지원하게 되었습니다.
|
|
 |
기술로 활용할 수 있는 화학생물공학은 앞으로 더욱 중요한 역할이 될 것입니다. 제가 대학생이 된다면, 향후 한국이 녹색기술을 국가 동력으로 삼고 성장하는데 핵심적인 역할을 할 수 있도록 최선을 다할 것입니다. 1. 고등학교 재학기
|
|
 |
기술력을 구현하여 우리나라 물 인식 문제 개선과 세계의 물 문제도 기여하는 기술자가 되고 싶습니다. 1. 고등학교 재학기간 중 학업에 기울인 노력과 학습 경험을 통해 배우고 느낀 점을 중심으로 기술해 주시기 바랍니다. (띄어쓰기 포
|
|
 |
고등학교 재학 기간 중 학업에 기울인 노력과 학습 경험을 통해, 배우고 느낀 점을 중심으로 기술해주시기 바랍니다.
2.고등학교 재학 기간 중 본인이 의미를 두고 노력했던 교내 활동(3개 이내)을 통해 배우고 느낀 점을 중심으로 기술해주시
|
|
 |
학교가 지원자를 선발해야 하는 이유에 대하여 기술하여 주십시오.
▶ 띄어쓰기를 포함하여 1,000자 이내로 작성해야 합니다.
어린 시절부터 읽어온 많은 책들 중에는 누군가의 죽음에 대한 이야기가 많았습니다…
2. 고등학교 재학
|
|
 |
학교 이미지와 어울리는 모범 경찰관이 정말 되고 싶습니다. 1. 고등학교 재학기간 중 학업에 기울인 노력과 학습 경험을 통해, 배우고 느낀 점을 중심으로 기술해 주시기 바랍니다.
2. 고등학교 재학 기간 중 본인이 의미를 두고 노력했던
|
|
 |
(과)에 지원하기 위해 어떤 노력과 준비를 했는지에 대해 학업, 교과 외 활동(리더십, 봉사, 외국어, 기타활동) 등을 중심으로 구체적으로 기술하시오. (1500자 이내)
외국어고등학교 진학을 위해 필요한 부분이 바로 봉사활동이었습니다…
|
|
 |
학교 한의예과에서 공부하며 더 나은 인간, 더 나은 세계를 실천하고 싶습니다. 1. 고등학교 재학 기간 중 타인과 공동체를 위해 노력한 경험과 이를 통해 배운 점을 기술해 주시기 바랍니다.
2. 고등학교 재학 기간 중 본인이 의미를 두고
|
|
 |
고등학교 재학기간 중 학업에 기울인 노력과 학습 경험을 통해, 배우고 느낀 점을 중심으로 기술해 주시기 바랍니다.
2. 고등학교 재학기간 중 본인이 의미를 두고 노력했던 교내 활동(3개 이내)을 통해 배우고 느낀 점을 중심으로 기술해 주
|
|
 |
고등학교 재학기간 중 학업에 기울인 노력과 학습 경험을 통해 배우고 느낀 점을 중심으로 기술해 주시기 바랍니다.
2. 고등학교 재학기간 중 본인이 의미를 두고 노력했던 교내 활동(3개 이내)을 통해 배우고 느낀 점을 중심으로 기술해 주시
|
|
메뉴펼치기
