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대안적 삶의 모습을 보여줄 수 있다. 문학적 상상력을 발휘하여 읽기의 재미를 획득할 수 있을 뿐만 아니라 사실적인 사고를 넘어서 다음의 세계를 구상할 수 있게 해 주는 힘이 있다.
이런 판타지의 강력한 힘은 동화뿐만이 아니라 영화나
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인가. 그것은 불확정한 민족에 실제 근거를 가지고 있는 것이 아니고, 엉뚱하게도 국가의 통치에 유용성에서 시작된다. 마치 고대국가가 종교를 일반화함으로서 봉건적 의미의 국가로 나아가듯 근대국가는 민족이라는 거창하고 지고지순한
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대한 변화하는 태도
7) 새로운 파트너 관계와 가족
8) 전통적 결혼과 가족생활 이외의 대안적 삶의 유형
3. 가족과 친밀 관계에 대한 이론적 관점
1) 페미니즘적 접근
2) 기능주의
3) 최근의 관점
Ⅲ. 결론: 가족 가치에 대한 논쟁
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입장
- 미국
- 중국
- 유럽
- 한국
- 몰디브
3. 결론
- 전반적인 내용
- 대안
- 환경올림픽
- 노벨환경상
- 온실가스 배출권 국제법으로 제정
- 환경에 대한 기초교육 강화
4. 후기
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대안과 부모의 의식개혁이 동시에 이루어지도록 노력하여야 할 것이다.
9. 참고자료
-양진영, 『조기유학 리포트』, 백수사, 1992
-김희경, 『죽도 밥도 안된 조기 유학』, 새로운사람들, 2004
-박정, 『조기유학 보낼까 말까 갈까 말까』, 을유문
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대안』, 푸른 미디어: 서울, 2000
21. 노재식, 『지구환경과 인간』, 한국원자력 문화재단: 서울, 1996 I. 서론 : 인류의 터전인 지구
Ⅱ. 본론
1. 우리가 사는 지구는 어떤 곳 인가?
2. 지구환경이란?
3. 기후의 변화
4. 현재 지구환경문제
5. 지
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대안
1) 소득보장의 현실화
2) 의료적 리해비리테이션 서비스의 확대
3)‘서비스전달체계’ 개선방안
4) 장애인고용의 확대와 질적 개선
5) 교육기회의 확대와 통합교육으로 전환
6) 장애인 복지 관련법의 개선방
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인가
2. 페미니즘과 여성 운동에 대한 정의
3. 우리나라에서 여권 신장이 수면으로 떠오른 계기
4. 우리나라의 여성 운동의 역사
5. 오늘날 우리나라의 여성 운동
6. 최근 들어 떠오른 여성 운동의 역풍
7. 앞으로의 여성 운동에 대
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풀무농업고등기술학교의 모습은 ‘지역적 맥락’이 실제로 어떻게 구현될 수 있는가를 잘 보여주는 사례가 될 것이다.
Ⅸ. 풀무농업기술고등학교(대안학교)의 교육방법
재학 중 성서한 번 읽기, 예수에 대해 스스로 알아보도록 하는 것을 인
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-들어가며
1부. 기독교 대안학교에 대해 이해하기
Ⅰ. 한국의 대안학교
Ⅱ. 기독교대안학교의 정체성
Ⅲ. 기독교대안학교의 현황
2부. 대안학교 탐방
Ⅰ. 데오스 중고등학교 (Theos school)
Ⅱ. 꿈의 학교
Ⅲ. 한국국
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