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풍금이 있던 자리>를 분석해 보았다. 이 작품은 마을에서의 상황1과 도시에서의 상황 2가 구조적으로 반복되어 있으며 그 반복구조는 주체‘나’의 의식변화가 구체적으로 해명되는 과정 속에서 보다 분명히 드러남을 알 수 있었다. 이 작
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만들어 놓은 것 같다. “한 번 읽어 봐.”라며 나에게 이 소설을 추천해 주었던 사람들의 마음도 나와 같았을까. 진작 읽지 못하고 과제 할 때서야 읽어본 게 너무 아쉽다. 신경숙의 풍금이 있던 자리
신경숙의 풍금이 있던 자리를 읽고
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풍금이 있던 자리”를 대상으로-」, 김광희, 《한국언어문학》, 한국언어문학회, 1996
이런 이유로 표현이 비록 지루해지더라도 오히려 반복법 사용을 통해 화자의 내면을 나타내며, 공감하도록 하고 있다.
◎ 나오며
<풍금이 있던 자리>를
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자리잡아야 하는지 생각하게 되었고 사회에서는 함께 살아가는 사람들끼리 지켜야 도덕이 있기 때문에 희생되어야 할 부분이 있다는 것을 느꼈다. 또한 이 소설을 통해 남녀간의 사랑보다 더 큰 가족 애의 소중함을 새삼스레 알게 되었고 마
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녀는 ‘나’에게 있어서는 계모였다. 일반적인 계모에 대한 나쁜 묘사와는 달리 이 소설에서의 그녀는 다정다감하고, 사려깊은 인물로 ‘나’의 기억에 의해 묘사된다. 즉, 이 소설을 통해서 작가가 논의의 대상으로 제시하는 것은 단순한 선
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자리까지 설 수 있었던 이유가 나의 성실함 때문이었다고 생각하며, 이젠 성실함을 나의 가장 큰 장점이라고 당당하게 말할 수 있기 때문입니다. 그렇게 저는 앞으로도 계속 자타가 공인하는 성실함을 가지고 살아가고 싶습니다.
4.입사하여
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