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실험결과
1) 모형 연료전지 시스템 실험
2) 단전지 실험
2. 고찰
1) 동영상 강의를 보고 느낀 점을 간략하게 쓰시오
2) 연료전지의 종류와 구조(cathode, anode)에 대하여 조사하시오.
3) 태양광 발전의 원리와 구조에 대하여 조사하
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실험집단과 통제집단으로 나누고 통제집단에 대해서는 광고방송 일주일 전에 공동모금에의 참여의향을 묻는 조사를 하고 한달간의 광고방송 후에 실험집단에 대해서 모금에의 참여의향을 묻는 조사를 실시하여 통제집단의 전조사 결과와
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실험과 계산상의 오차로 인해 결과값이 정확하지 못한 아쉬움이 많았지만 열심히 노력하며 완성한 실험이라 만족한다. 1. 직관에서의 유체의 마찰손실
1. 기계적 에너지 수지식에 대하여 설명하여라.
2. 마찰손실에 대하여 설명하여라
3.
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실험값이다.
○Moody선도로 구한 이론마찰계수 : 0.023
실험으로 구한 마찰계수 : 0.0173
2) 90° 곡관의 부손실 (손실계수를 나타냄으로서 이론과 실험값을 비교한다.
: )
①D(관의직경) : 37.7 = 0.0377
②A(관의 단면적) :
③Q(유량) :
④V(속도) :
⑤ :
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a/2) sin = /2 sin = /a이면 소멸간섭함을 알수 있다. 또한 스크린을 4등분, 6등분하여 마찬가지 방법으로 생각하면 sin = 2 /a , 3 /a ,… 등일 때 소멸간섭을 하므로 일반화하여 sin = n /a , n=1, 2, 3, … 일 때 소멸간섭을 한다고 할수 있다. 1. 실험 목적
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A. and Duchastel, Philip. (1997). The Ideal Online Course, http://www.fcae.nova.edu/~duchaste/papers-online/online-course.html.
Green, Kenneth C. and Steven W. Gilbert. (1995). Great Expectations, Content, Communications, Productivity and the Role of Information Technology in Higer Education, CHANGE
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자료의 목적
3. 자료의 특징
4. 자료의 효과
Ⅴ. 경영대요과 멀티미디어 교육자료(수업자료)
1. 자료의 필요성
2. 자료의 목적
3. 자료의 특징
1) 교수의 측면
2) 학습의 측면
3) 자료 활용의 측면
4. 자료의 효과
Ⅵ. 기계제도과 멀티미디
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실험을 통해 7-segment의 구조와 이용방법 등을 알 수 있게 되었고, Input가 2개가 되는 실험에 대한 접근도 할 수 있는 기회가 되었다. 실험 1 LED 순차점등
1. 서론
1-1. 실험 목표
1-2. 관련자료
2. 실험 방법
2-1. 준비물
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이러한 재료의 결정을 위하여 자료를 얻는 것이 재료의 기계적 성질의 시험, 이른바 "재료 시험"의 주된 목적임을 다시 한 번 알 수 있었다. 인장시험 역시 그러한 목적에서 가장 기본적이면서 가장 중요한 실험 중에 하나라고 생각된다.
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실험 방법
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1. 깨끗한 100 mL 비커 7 개를 준비하고, 피펫 또는 눈금실린더를 사용하여 아래의 표와 같이
묽힌 용액 A를 준비하여 비닐 랩으로 입구를 단
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