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기대수준을 높게 가지도록 지도한다. 목차
문화와 사회
I. 문화
1. 문화의 개념
2. 문화의 내용
3. 문화의 유형
4. 문화의 특성
5. 문화의 교육적 기능
II. 문화변화
1. 문화변화의 개념
2. 문화기대
3. 문화지체
4. 문화실조
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풍선놀이, 공놀이 내성적이고 소극적인 아이는 외부 자극에 대한 반응이 느리기 십상이다. 때문에 아이의 오감을 자극해서 두뇌와 신체발달을 촉진시킬 수 있는 공놀이나 풍선놀이가 효과적이다. 1. 학습 및 과제지도 시 어려운 점
2. 외
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농악과 무악 따위에 사용하는 타악기의 하나로써 놋쇠로 만들어 채로 쳐서 소리를 내는 악기로, 징보다 작으며 주로 농악에서 상쇠가 치고 북과 함께 굿에도 쓴다.
<타법>
잰 잰의 타법은 지역마다 다음처럼 조금씩 다른데 꽹과리의 기초
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내용과 교육방법
■합리적인 좋은 성격을 형성하기 위해서 주의해야 할 점
-집단적인 훈련을 중시
-어린이의 건강을 중시하고 야외에서 놀이를 가능한 한 많이 실시하며 만약 운동과 놀이에 지쳤을 때는 보육실로 유도
-유아의 발달단계의
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수학교육
2. 유아 수학교육의 이론적 배경과 연계한 보육교사의 수학활동 지도방안
1) 놀이를 통한 수학교육
2) 일상생활을 통한 수학교육
3) 교과통합을 통한 수학교육
4) 문학을 통한 수학교육
3. 시사점
Ⅲ. 결론
참고문헌
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이해 / 방선욱 저 / 교육과학사 / 2003 아동의 문제행동 사례 및 지도방법
I. 남을 흉내만 내는 아이
1. 행동특징
2. 원인
3. 지도방법
II. 모든 놀이에서 주인공이 되려는 아이
1. 행동특징
2. 원인
3. 지도방법
* 참고문헌
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풍선 터치하기)
- 인사(임시로 한아이를 임시인사대장으로)
- 출석을 부른다
- 키 재는 기구에 풍선을 매달아 아이들이 터치를 한다.
- 작은 키에서 점점 큰 키로 올렸다.
- 선생님 - 보세요 이것이 뭐라고요 아이들 대답 들으면서 마 무리한다.
1
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내용 (직접 작성)
1. 도입
1) 동기유발
2) 문제상황 직면하기
3) 공부할 문제 확인하기
4) 공부할 순서 안내
2. 전개
1) 관련자료 수집하기 (대화 중략)
2) 아이디어 산출하기 (V)
3) 아이디어 평가하기
4) 선정한 아이디어 바탕으로 학습지
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내용 : 참가자 등록, 자료집 배부, 개회사, 일정 소개, 두레 편성 발표
참가자 소개
2강. 친교 프로그램(난장)
◆ 강사 : YMCA
◆ 진행 내용 : 친해지기
3강. 인천도서부연합에 대하여
◆ 강사 : 김영수
◆ 진행 내용 : 인도연의 역사, 발자취, 앞으로
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1) 청소년활동의 4대 영역
2) 청소년 운영위원회"꽃나무"
3) 청소년동아리활동
4) 청소년자원봉사활동
5) 학교연계활동
9. 관심 있는 시설과 프로그램
1) 풍물교실과 맑은영혼풍물교실
2) 프로그램 내용
3) 나의 소감
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