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놀이기술 향상
자신의 놀이 수준을 파악할 수 있다. 자신의 수준에 알맞은 놀이 기술이 향상된다.
5. 부적응 행동 완화
부적응 행동에 대한 목록을 작성하여 적절한 조치를 취할 수 있다. 부적응 행동을 놀이 과정을 통하여 수정할 수 있다. 적
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놀이학교
http://www.nfm.go.kr/국립민속박물관
http://www.kidsnfm.go.kr 어린이민속박물관
http://www.nol2.or.kr/ 산골놀이학교
http://www.tototoy.co.kr 토토토이 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 유아 놀이의 의미와 기능
2. 민속놀이의 의미와 종류
3. 전래놀이의 의미
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과정을 즐기고 유아 자신과 집단의 성취감을 위하여 노력할 수 있도록 만들 수 있다.
< 참고문헌 >
정 진, 선원경, <유아놀이와 게임활동의 실제>, 학자사, 1994년, 77쪽~99쪽
이영자 외, <그림책 이야기를 활용한 집단 게임 놀이 프로그
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놀이, 양지
이상호, 2005, 전래놀이 101가지, 사계절출판사
김영주, 2006, 유아를 위한 상황별 전래놀이, UUP Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 유아 놀이의 의미와 기능
2. 민속놀이의 의미와 종류
3. 전래놀이의 의미와 기능
4. 놀이 왜 중요한가?
5.
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놀이에 열중하는 모습은 놀이가 내적 동기에 의한 본능적 행동이며, 적극적으로 놀이에 참여하는 중에 배우고 알아가는 효과적인 학습 방법이자 발달의 지름길, 교육과정의 중심이며 출발점이라 할 수 있다. 이러한 놀이를 통해 또래집단과
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놀이
(1) 전통놀이의 개요
전통놀이는 놀이를 하는 아동의 연령과 성별에 따라 놀이방법을 다양하게 변화시킬 수 있고 종류가 다양하기 때문에 연령에 맞게 선택할 수 있는 폭이 넓어 유아 및 아동교육을 위한 한 방식으로 채택될 수 있다. 전
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놀이의 유래 및 기원을 소개하여 ‘우리 것’에 대한 긍지를 심어 주도록 한다.
둘째, 민속놀이의 방법 및 규칙은 지역의 특성과 놀이의 근본정신을 살리면서 발달 단계에 맞도록 재구성한다.
셋째, 가능한 한 놀이 기구를 직접 제작하는 과정
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놀이 프로그램의 구성
본 유아 체육놀이 프로그램은 5개 체력 요소별 기본 활동 각 15-20개, 기초 활동 6가지(Ⅰ, Ⅱ, Ⅲ, Ⅳ, Ⅴ, Ⅵ), 그리고 준비 및 정리 체조 4가지로 구성된다. 그 외에 각 체력 요소가 고루 포함된 ‘종합 순환 활동’ 4가지로
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놀이의 창작성, 가변성, 즉흥성은 유아의 창의성 발달에 밀접한 영향을 준다.
T: 친구들이 알고 있는 우리나라 탈에는 어떤 종류가 있나요?
C: 양반탈, 부네탈, 각시탈, 미얄할미탈, 말뚝이탈.....
T: 우리나라 탈을 어디에서 보았나요?
C: 책에서
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놀이치료의 개념
2. 놀이치료 현재와 역사
3. 놀이치료의 특징
4. 놀이치료의 종류
5. 놀이치료 활동분석
6. 놀이치료의 대략적인 치료과정
7. 놀이치료 사례
(1) 불안장애아동의 놀이치료
(2) 자폐아의 놀이치료사례
8. 결론과 느
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