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한국문화예술진흥원, 1987.
이묘, 「한중 단오의 비교연구」, 목포대학교, 석사문문, 2010.
장서연, 「한중 단오의 비교연구」, 한국외국어대학교, 석사논문,2010. 1.서론
2.강릉 단오제 역사와 유래
3.강릉 단오제의 풍속내용
4.강릉과 자귀
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한국, 중국, 일본의 대표적인 음식과 음식문화를 ‘식품영양학’적 측면에서 각각 공통점과 차이점을 비교, 분석하여 설명하시오.
목록
서론
본론
1. 식습관 이론의 배경
1) Lewin의 이론(Thechannel theory)
2) Wenkam의 이론
2,
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한국과 중국은 양국 간 문화에 대한 편견과 오해를 풀고 친밀한 협력관계가 절실히 필요해 보인다.
참고문헌
안광선, 『강릉단오제가유네스코로간까닭』, 민속원, 2006.
이경화, 「한중 세시풍속의 융합성 비교」, 경희대학교, 2015.
김도희, 「
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과정의 측면에서 프로젝트 접근법과 레지오 에밀리아 접근법의 공통점과 차이점
1) 공통점
2) 차이점
(1) 프로젝트 접근법
(2) 레지오 에밀리아 접근법
4. 한국 유아교육 현장에의 적용 시 이 두 접근법의 강점과 약점에 관해 비교?설명
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단오의 유래
2) 단오에 하는일
3) 단오에 하는 놀이
4. 정월대보름
1) 정월대보름의 의미
2) 정월대보름에 하는 일
5. 24절기
Ⅲ. 남한과 북한의 명절 비교
1. 차이점
2. 공통점
Ⅳ. 남한과 북한의 명절에 대한 조사를 마치며
참고문헌
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에세이』, 성균관대학교 출판부, 2001.
황의동, 『위기의 시대 유학의 역할』, 서광사, 2004. 1. 들어가며
2. 유학적 지도자와 현대위정자의 공통점
3. 유학적 지도자와 현대위정자의 차이점
4. 21세기 유학의 정치적 역할
5. 나가며
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안에서 일정한 격식과 예식의 비슷한 양상을 갖고 있지만, 그 틀 안에서 형성된 문화는 각 나라마다 독특함과 상이성을 갖고 있었다. 1.서론
2.본론
1.결혼의 유래
2.각국의 결혼문화 발전
(1)과거
(2)현대
(3)각국의 결혼문화의 차이점
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문화를 이해하고 존중할 수 있도록 다문화 교육이 필요하다.
이처럼 문화에 대한 중요한 이해가 유아기에 이루어지며 유아기에 타인을 탐색하는 과정에서 자신의 생김새, 성, 인종, 장애 등 사람과 사람 사이의 차이점에 대해 인식하여 인종,
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하고(10점) ?초등학교와 유치원/어린이집에서 포트폴리오 평가를 적용할 때의 차이점(5점)과 공통점(5점)을 비교기술하고 ?이를 위한 교사역할을 설명하시오(5점).
1) 포트폴리오 평가의 출현 배경, 개념, 특징
①포트폴리오 평가의 출현 배
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과 축제를 통해 신을 숭배하는 반면, 불교는 수행과 명상을 통해 깨달음을 얻는 종교이다.
참고문헌
세계의종교 한국방송통신대학교 출판문화원 목차
1. 교재와 강의 4,5장을 공부하고 유대교와 그리스도교의 특징을 비교 서술합니다.
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