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독후감대회 입상작 中 처셈신부와의 만남
Joachim de Posada, Ellen Singer(2005) : 마시멜로 이야기 Ⅰ. 독후감(독서감상문)의 의의
Ⅱ. 독후감(독서감상문)의 제 형태
1. 독서록 쓰기
2. 독서 일기 쓰기
3. 독서 편지 쓰기
1) 방법
2) 대상
4. 독서
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있는 사랑을 가슴깊이 기억해야 한다고 생각했다. Ⅰ. 머리말
Ⅱ. 본론
Ⅱ-Ⅰ. 낯선 곳에 있던 두 사람
Ⅱ-Ⅱ. 각자의 삶
Ⅱ-Ⅲ. 돌아온 도쿄
Ⅱ-Ⅳ. 회상에 젖다
Ⅱ-Ⅴ. 편지
Ⅱ-Ⅵ. 약속
Ⅱ-Ⅶ. 운명 혹은 인연
Ⅲ. 맺음말
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둘러보고 식물뿐만 아니라 작은 것에도 가치가 있고 그것을 소중히 여길 줄 모르는 요즘사회가 얼마나 잘못된 것을 돌아보게 되었다. 나도 이 책을 읽기 전까지는 주위에 잡초가 잡초로 보일뿐 야생초란생각을 못하였다. 그러나 이 책을 빌어
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르, 아니 괴테가 <젊은 베르테르의 슬픔>에서 쓴 장문의 편지는 어느 부분을 읽어도 쉽게 빨려들어 간다. 그리하여 나 자신이 어느새 베르테르가 되었다가 로테가 되는 등 작중 인물의 주인공이 되는 것이다. 나는 이 <젊은 베르테르의
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편지를 통하여 힘을 얻는다. 상급학교를 마치고 데미안과 같이 대학생활을 하고 있을 때, 전쟁이 터진다. 싸우다 부상당한 그는 병원으로 후송되고 그 곳에서 데미안을 만난다. 그 곳에서 데미안은 \"자신의 마음속에 귀를 기울이라\"는 한마
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보낸 편지에서, 자신이 그 많은 시간을 공익에 바치는 이유에 대해 다음과 같이 설명한 내용을 곰곰이 생각해 본다. “저는 후세 사람들에게 ‘부자로 살다 죽었다.’라는 말보다는 ‘쓸모있게 살았다’라는 소리를 듣고 싶습니다.”
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곱고 착한 이야기에서만 곱고 착한 모습이 아니라 인간의 무수한 감정세계를 바라 보고 뒤집어 보기도 하는 습관이 필요하다.
- 악역에게 쓴 편지 형식의 감상문 - 악역에게서 찾아낸 좋은 점.
* 사람의 기본 감정을 직설하는 것 보다는 2차
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인과의 만남으로 얻은 자연의 순리와 함께. 하여 위기에 처한 전 회사 직원들과의 소통이 되며 유대가 돈독해 지고 아들에게 전하는 마음의 편지를 보는 아내는 바이올린에 집착하는 그를 이해하게 된다.
이토벤의 일기에 끼워진 4장의 카드
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소중한 교훈을 남겨주고 가신 다산 정약용 선생님은 언제까지나 우리 곁에 살아 숨쉴 것이다.
참고문헌
<유배지에서 보낸 편지>, 정약용, 창작과 비평사, 1991
<(다산 정약용이) 유배지에서 보낸 편지와 교훈>, 정약용, 문장, 2006
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것이 점점 더 어렵다는 생각이 든다. 다른 사람의 인성을 다듬는 일이란, 진작에 이렇게 힘든 일인지 몰랐기에 지금에서라도 가르친다는 것, 교사가 된다는 것에 조심스럽게 다가가게 되는 기회가 된 것 같다. 야생초 편지를 읽고...
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