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수집을 위한 비디오 중계방신에 의한 신문
4. 보복범죄 및 언론으로부터의 피해자 보호 방안
5. 그 밖의 피해자 보호방안
가. 수사관계자에 대한 양육 및 교육
나. 피해자 보호관련 단체 종사자에 대한 교육 관리
제3장 결론
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다중지능이론의 교육적 의미와 학교에서의 활용방안 연구. 현장교육 탐구보고 99-3.
신명희(2000). 다중지능이론에 기초한 수업방법 연구. 교육학 연구, 38(4), 1-23.
이영재(1998). 다중지능이론이 학교교육에 주는 시사점. 한국발달장애학회 학술발
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관련법에 대한 고찰 -’99 제 · 개정법을 중심으로-” 《신라대학교여성연구논집》제10집.
김엘림, 「성희롱관련 법과 판례」, 2001, 중앙노동위원회, 《조정과 심판》제7호
김용세, 「성희롱의 개념과 구제」, 1999, 대전대학교 법문화연구소,
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3. 고도의 전파성과 가해자특정의 어려움에 관한 점
제2절 도입여부에 대한 검토
1. 문제의 제기
2. 기본권충돌인지여부
가. 기본권충돌의 의의
나. 보호 혹은 제한되는 기본권
1) 인격권의 침해여부
2) 표현의 자유 침해여
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범죄수익은 전액 몰수추징한다는 것, 다섯. 성매매관련 범죄에 대한 처벌이 대폭 강화한다는 것, 여섯. 외국인 피해여성에는 강제퇴거명령이나 보호집행이 유예한다는 것, 일곱. 긴급구조, 법률의료지원, 직업훈련, 자립에 이르는 전 과정을
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