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호기심 충족을 넘어서, 인문학이 가야할 길인지도 모르겠다.
#참고문헌
“프랑수와 라블레의 작품과 중세 및 르네상스 의 민중문화.”
미하일 비하친 저/이덕형,최건영 공역 , 아카넷 , 2001.5
“가르강튀아와 팡타그뤼엘”
라블레/문희식역 ,
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라블레.
얇은 이 판자 아래 잠들어
죽음을 겁내는 놈들을 비웃으며 저승으로 떠났네.”
1. 라블레의 생애
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▪ 프랑스의 르네상스 정신의 위대한 구현자라는 칭호를 받고 있는 라
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부정하고, 현세 중심·인간중심·이성중심의 새로운 세계관으로 변화 1)르네상스의 의미와 전개
2)인문주의의 특성
개인적 인문주의 교육사상
사회적 인문주의 교육사상
키케로주의
3) 인문주의 교육사상가: 에라스무스, 라블레
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사상의 거의 유일한 원천은 아리스토텔레스의 <시학>이었다. 1. 르네상스
1)르네상스의 어원
2)르네상스의 시작 배경
3)문학의 부활
4)라블레
2. 프랑스의 고전주의
1)고전주의 3대 극작가
2)고전주의 이론의 기원
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라블레등의 교육사상가가 있었다. 인간을 중심으로 한 인문주의 교육은 이러한 특징이 있으나 후에 종교개혁과 실학주의가 발전하게 되는 교육적 한계점을 지니고 있다.
<참고 문헌>
송준식, 사재명 공저(2005),교육의 역사와 사상, 서현사
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