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교육 증서(BEP) 취득
대학교
암기력 위주
‘수능 시험’ 점수에 따라 진학
공립, 사립
졸업시험 후 졸업
지식 활용능력위주
‘바칼로레아’가 당락
공립
졸업시험 합격 후 졸업
[프랑스와 우리나라의 교육제도 비교]
결 론
지금까지 저희 4팀
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교육자료/시설 부족이 모두 높게 ↑
12) 표본위 개인적 특성별 통합보육 실시에 가장 시급한 문제에 대한 분석
연령별: 1. 행정/제도/재정 지원과 보육프로그램에서의 응답은 31~35세 가장 높음
2. 시설 및 장비, 인식전환 36세이상 가장 ↑
자녀
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없었음 프랑스 평생교육
프랑스 성인 평생교육
프랑스 성인 평생교육 개관 및 역사적 배경
프랑스 성인 평생교육 및 제도
대표적인 프랑스 성인 평생교육기관
프랑스 성인 평생교육의 당면과제
프랑스 성인 평생교육의 시사점
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보육시설이 된다고 하는데, 그것에 대한 우려가 많은 것이 사실이다. 교사에 대한 재교육은 이루어졌는지, 계단이 많은데 시설적인 보수는 이루어지는 것인지, 보육 프로그램이 유형별로 다양하게 준비되어 있는지 등이 그것이다. 부모가 장
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보육교육기관을 운영하는 데 있어서 지역사회와의 관계 유지 및 보육교육에 관련되는 단체나 협회 등과의 관계를 유지하는 것은 중요한 운영정책 중의 하나이다. 여기에 관련된 사항으로는 지역사회 인사의 참여 유형, 보육교육기관의 시설
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교육부, 보건복지부(2019c). 2019 개정 누리과정 놀이실행자료.
권연희, 최목화, 나종혜(2011). 보육교사의 교수신념 유형에 따른 보육과정 운영. 한국생활과학회지.
김순환, 오현주(2019). 유아의 놀이를 통한 교육과정 운영에 대한 실행연구. 학습
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교육과정. 동문사.
지성애(2001). 유아놀이지도. 정민사.
양선희(2004). 유아보육프로그램에 따른 유아의 활동분석. 아동학회지.
이연섭(1998). 레지오 접근법의 첫걸음. 정민사.
김현주(2005). 유아보육 프로그램의 유형에 따른 유아의 놀이분석. 충
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교육 프로그램 인준 평가 기준의 적용에 관한 연구, 이화여자대학교 대학원 석사학위 논문 1.서론
2.아동복지의 개념
3.영유아 보육 서비스의 개념
4.영유아 보육 서비스의 필요성
5.영유아 보육 서비스의 유형
6.장애아동을 위한 복지서
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교육 프로그램 평가척도의 이해와 활용, 동문사
○ 김옥련·박찬옥(1995), 유아 교육개론, 서울 : 교육과학사
○ 양옥승(1993), 유아교육과정의 재개념화 Ⅱ: Vygotsky의 발생학적 인식론
○ 정미라(1992), 프랑스 유아교육기관 발달에 관한 연구, 경원
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교육의 심층적 이해』구자억, 문음사, 1998
[참고자료]
교육인적자원부 보도 자료 (2006. 9. 12) Ⅰ. 프랑스와 중국의 교육
1. 프랑스
2. 중국
Ⅱ. 세 나라의 교육정책 비교
1. 중, 고등학교 시험 제도
2. 교사의 역할 및 지식 전달 방법
3. 중,
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