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프랑스를 구한 베르 자료 1. 레지스탕스박물관장 기 크리보피스코(02.03.06/한겨레)
자료 2. 나치부역언론인엔'관용'이없었다 (한겨레 01.3.30)
자료 3. '나치부역'숨김없이서술 ; 홍세화/<쎄느강은 좌우를 나누고 한강은 남북을 가른다> 지은이
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행정조직이 지방에까지 조직되어 국가의 지방행정과 지방자치단체의 지방자치행정을 연결하도록 하였다. 역사적 전통에 뒷받침된 프랑스 행정은 두 가지 주요한 모습으로 특징지어 질 수 있다.
참고문헌
임도빈. 1994 “프랑스의 행정개혁-이
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프랑스교육과정의 시사점
프랑스의 교육과정은 개발은 중앙집권적으로 하되, 운영은 교사에게 주어지고 있다. 특히 프랑스는 1989년 7월 교육정립법이 발효된 이후 교육과정에 관한 합법성을 가지게 되었다. 프랑스 교육과정 헌장(Charte des Prog
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프랑스 혁명, 서정복, 살림출판사, 2007 1. 두 차례에 걸친 중국 국공합작의 과정에 대해서 서술하시오(10점, 1000자 이상).
2. 일본 도쿠가와 막부의 성격과 전개과정에 대해 서술하시오(10점, 1000자 이상).
3. 고대 로마 공화정의 위기에 대해
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대해 모색하여 서술하시오.
<목 차>
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 지역개발의 개념
1) 지역개발의 정의
2) 지역개발의 특성
3) 지역개발의 사회적 의미
2. 내가 살고 있는 공간의 역사와 사회적 의미
1) 서울 종로 청계천
2) 청계천
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