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U1을 0.25V, U3를 3.21V로 놓고 실험했을 때 4.7V, 1.03V, 1.52V에서 피크가 나타났고 U1을 0.75V, U3를 3.98V로 놓고 실험했을 때 1.02V, 1.51V, 2.00V에서 피크가 나타났다. 4.7V와 1.03V사이의 값을 제외하고는 모두 4.9V의 차이가 난다.
(U1 : 0.25V, U3 : 3.21V) (U1 : 0.75V,
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test2
두 번째실험(U1=1.54V, U3=8.95V)
전압(V)
35.88
56.16
전압차(V)
20.28
[그림6] test3
세 번째실험(U1=1.54V, U3=9.49V)
전압(V)
36.448
55.558
78.393
전압차(V)
19.11
22.835
-전압차 평균=20.334V
[그림4], [그림5], [그림6]은 각각의 실험값을 가지고 그린 그래프이다. [그림
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실험 특성상 빛이 어느 지점에서 확실히 발생하는 것인지 정확히 알 수가 없었다. 빛은 매우 서서히 발생하여 그 지점을 결정하는 것조차 난감할 정도였다. 이 실험에서 오차의 원인을 따지면 기계의 부정확성, 실험 기기를 100% 정확히 다룰수
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Ne 원자의 여기 에너지를 구한다.
(1)김현창(金顯昌) 외 6인,현대물리(現代物理), (광림사 (光林社), 1994),188～190쪽.
(2) Arthur Beiser, 현대물리학, (교보문고, 1998), 176～169 쪽.
(3)http://physlab.inha.ac.kr/main_3.htm (인하대물리학과물리실험실)
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실험으로 보어가 제시한 원자모형을 증명할 수 있다. 보어가 제시한 원자모형은 전자들이 각각의 원자궤도를 돌고 있으며 궤도는 서로 붙어 있지 않고 떨어져있다는 것이다. 실험에서 원자에 전자를 쏘아서 특정한 에너지를 방출하면 원자가
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요 연구 목표는 중이온가속기의 운영 효율성을 극대화하고, 이를 기반으로 실험 데이터를 더욱 정확하게 도출하는 방법을 연구하는 것입니다. 중이온가속기는 고에너지 물리학 실험에서 중요한 역할을 하지만, 그 운영 과정에서 발생할 수
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물리학 수업에서 우주의 법칙을 탐구하는 물리학에 매료되었고, 고등학교에서는 천체 물리학과 입자 물리학을 접하면서 그 매력을 더욱 깊이 느꼈습니다. 대학교에서 물리학을 전공하며 다양한 실험과 이론 수업을 통해 물리학의 기본 원리
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는 사실에 매료되었습니다. 이 때문에 자연스럽게 물리학을 전공하였고, 학업을 이어가는 동안 어려움도 많았지만 포기하지 않고 끝까지 탐구하는 자세를 길렀습니다.
전는 단순히 교과서의 내용을 암기하는 것을 넘어서, 현상을 직접 실험
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최첨단 연구 환경과 수준 높은 교육 과정 때문입니다. KAIST는 응집물질물리 및 양자정보과학 분야에서 세계적으로 인정받는 연구를 수행하고 있으며, 이론 및 실험 연구를 병행할 수 있는 최적의 환경을 제공합니다. 특히, 물리학과의 연구실
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물리학과에서 이론과 실험, 그리고 융합적 시야를 고루 갖춘 물리학도로 성장하고자 합니다. 단순히 지식을 배우는 데 그치지 않고, 세계와 자연을 깊이 이해하며 새로운 물음을 제기하고 답을 찾아가는 과정을 통해, 물리학이 인간과 사회에
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과학 분자구조 실험 기획서(자동완성형포함)
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