|
교육과정: 이론적 과목/실재적 과목
* 과목중심/교과중심 교육과정: 추상적, 문헌적인 것 선취
* 연역적 학습방식 : 선 이론, 후 실제
* 생각과 행동의 분리 / 학교와 사회의 분리 프래그머티즘의 철학적 기초
프래그머티즘의 교
|
- 페이지 7페이지
- 가격 1,000원
- 등록일 2008.11.14
- 파일종류 피피티(ppt)
- 참고문헌 없음
- 최근 2주 판매 이력 없음
|
|
education. London: George Allen & Unwin.
Prado, C. G. (1987). The limits of pragmatism. New Jersey: Humanities Press.
Rorty, R. (1999). Philosophy and social hope. New York: Penguin Books. [ 목 차 ]
1. 존 듀이 교육학을 둘러싼 오해와 혼동
2. 듀이에 대한 프래그머티즘과 실용주의
|
- 페이지 26페이지
- 가격 2,900원
- 등록일 2008.11.11
- 파일종류 한글(hwp)
- 참고문헌 있음
- 최근 2주 판매 이력 없음
|
|
교육은 아동의 자연적 발달을 자극하며 최소한의 지도로서 아동의 본성, 능력, 성향의 자유로운 발달을 지향함을 강조하고, 자연의 질서에 따르는 교육 주장
4. 실용주의(Pragmatism)와 교육
1) 프래그마티즘이란
모든 진리는 그것이 실제적으로
|
- 페이지 10페이지
- 가격 5,000원
- 등록일 2011.05.19
- 파일종류 한글(hwp)
- 참고문헌 있음
- 최근 2주 판매 이력 없음
|
|
프래그마티즘 (Pragmatism)
3) 도구주의 (Instrumentalism)
4) 구성주의 (Constructivism)
3. Dewey의 교육사상
1) 교육 원리
2) 듀이가 말하는 교육원리를 기준으로 한 교육방법의 특성
3) (실험학교를 통한) 교육에의 적용
4. 유아교육적 함의
1)
|
- 페이지 15페이지
- 가격 2,000원
- 등록일 2004.07.27
- 파일종류 한글(hwp)
- 참고문헌 있음
- 최근 2주 판매 이력 없음
|
|
프래그마티즘을 논하고 이에 근거한 신 교육이론을 폈음.
0. 1916년에 출간한 \"민주주의와 교육\"은 듀이의 교육철학을 체계화하고 집대성한 대저로서 신 교육운동의 방향잡이가 되고 아울러 신교육의 바이블적 존재가 됨.
0. 콜럼비아대학의
|
- 페이지 24페이지
- 가격 300원
- 등록일 2003.10.31
- 파일종류 한글(hwp)
- 참고문헌 없음
- 최근 2주 판매 이력 없음
|