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편집 전문가
Ⅲ. 아나운서
Ⅳ. 기자(記者)
Ⅴ. 이?미용사
1. 직업의 특성
2. 작업환경
3. 교육훈련 및 자격
4. 직업전망
Ⅵ. 인테리어 디자이너
1. 직업의 특성
2. 작업환경
3. 교육훈련 및 자격
4. 직업전망
Ⅶ. 텍스타일 디자이너
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프로그래머
디지털 영상 편집가. 인터넷 TV 영상 디자이너
산업 지원서비스직
(13개)
애니메이터, 그래픽 디자이너, 디스플레이디자이너 등
물류관리사, 국제선물거래사, 신용조사원
관광상품플래너, 국제관광 홍보전문가
보건 및
복지 서비
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전문가, 과학자, 논리학자, 컴퓨터 프로그래머
언어적 지능
작가, 아나운서, 방송인, 정치가, 편집자, 기자
공간적 지능
건축가, 미술가, 공학계열관련, 요리사, 인테리어 디자이너
대인관계 지능
홍보, 영업, 조직의 리더, 정치가
자기이해 지
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전문가 : 국제법만을 전문적으로 담당하는 자
전문 관리인 : 특정 분야의 지식과 국제감각을 갖추고제반사항을 관리하는 자
주한 대사관 직원 : 우리 나라에 파견된 세계 각국의 외국 공관에서 근무하는 자
⑦법무·특허
법무사 : 각종 법무에
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/게스트 릴레이션스 오피서(GRO)/
비즈니스센터 직원/오퍼레이터/호텔 카지노딜러...) 1. 노동부 선정 IMF 시대를 이기는 유망직종
2. 21세기여, 내가 있다!
3. 사이버 전문가...
4. 도전해 볼 만한 이색직종
5. 여성 유망직종 찾기
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디지털 영상공학”, 아진, 1999.
[4] 윤성우, “TCP/IP 소켓 프로그래밍”, 프리렉, 2002.
[5] 서진택, “윈도우 프로그래머를 위한 MFC 구조와 원리”, 한빛 미디어, 2005.
[6] 신화선, “윈도우 프로그래밍 Visual C++ MFC Programming”, 한빛 미디어, 2003.
[7] 김
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디지털 영상예술 코드 읽기, 아이공, 2003년. 대안영상문화발전소 아이공 엮음
디지털 영화의 미학, 문학과학사, 2001년. 박성수
하이테크 시대의 SF 영화, 한나래, 1995년. 김진우
훤히 보이는 디지털 시네마, U-북, 2006년. 김현빈, 김기호, 김진서
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영상-미디어가 혼성된 글쓰기 양식이다. 이것은 영화로 대표되는 영상-미디어의 등장으로 인쇄된 글이라는 문자-미디어가 어떻게 변화했는가를 보여주는 미디어 전환기의 산물이다. 새로운 미디어의 등장은 단순히 이전 미디어에 새로운 내
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영상값을 보면 저주파 즉 왼쪽 위의 모서리부분의 값이 제일 큰 정보가 집중되어있음을 볼 수 있다. 이를 이용하여 저주파 필터로서 JPEG압축알고리즘의 원리가 됨을 볼 수 있다. DCT된 값들을 양자화하게 되 면 크기값의 디지털화가 되어 소수
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26.디자인/편집디자이너
27.디자인/시각디자인/편집디자인
28.디자인/아바타/웹/그래픽
29.캐릭터사업/애니메이터
30.신문사/기자
31.언론/취재기자
32.언론/IT전문기자
33.언론사/경영기획
34.여행/이벤트/기획
35.영
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편집디자인
서비스직 - 승무원·관광/호텔리어/인포메이션·안내/텔러·금융창구/외식서비스
전문·기타직 - 건축·토목직/인테리어/금융·대출·보상/자산운용·증권/광고기획/출판기획/기자·아나운서/PD/강사·학습지/간호사·의사/조리·영
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인테리어 디자이너 지망(전문대졸 · 여자)
24. 작은 일처리 OK면 만사 OK
호텔관리직 지망(전문대졸 · 여자)
25. 감동의 전달자 - 광고디자이너
광고디자이너 지망(전문대졸 · 여자)
26. 뒤늦게 시작한 나이팅게일
간호사 지망(
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- 경력
42. 디자이너 - 경력
43. 보험중개회사 - 경력
44. 스포츠센터 - 경력
45. 외식서비스업체 - 경력
46. 이벤트 기획 - 경력
47. 인테리어 디자이너 - 경력
48. 택배회사 - 경력
49. 텔레마케터 - 경력
50. 프로그래머 - 경력
※ 참고 자료
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기자직 지망.......................................................................................40
5) 의상디자이너 지망....................................................................................42
6) 정보관리직 지망.......................................................................
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