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프로그래밍 연습>
종합문제 2(p.353) 1번.
12. C 선행 처리와 고급 문제
12.1 #define과 #include
#define의 확장 기능:
함수의 사용과 유사하게 인수를 #define에 정의된 매크로에게 전달할 수 있다.
예. #include <stdio.h>
#define SUM(i, j) i+j /* ((i)+(j)) */
main(
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프로그래밍언어로 구성되어 사용자 가 프로그램을 작성하여 사용하는 매크로 기능이 있으며 기능적인 측면이 우수 하다.
4) Microsoft Project ; 공정관리의 기본적인 기능을 제공하는 메인 S/W와 기타 기 능 S/W로 사용되나 메인 S/W의 가격이 상대적
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프로그래밍 등 여러 가지 기술에 대해서 배우게 되고 창의성을 충분히 발휘할 수 있는 과제다.
나) 목적
유선 또는 무선 통신으로 연결되어 사용할 수 있는 휴대용 게임기를 만든다. 게임은 단순 텍스트 게임이 아닌 그래픽 게임이어야 하며 2
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프로그래밍에서 사용할 수 있는 기능의 집합이라는 뜻으로 개발자들은 이 기능을 가져다가 새로운 애플리케이션을 개발함
* 정답: ③ => ③은 Tag에 대한 설명이다.
3. (RSS서비스)를 통해서 도서관으로부터 받을 수 있는 서비스는 도서관 공
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프로그래밍
9. 9단계 : 보조자료 만들기
10. 10단계 : 평가, 수정 및 보완
Ⅷ. WBI(웹기반수업, 웹기반교육)의 활용방식
1. 상호작용적 교환(의사소통 유형)
2. 정보수집(정보탐색)
3. 문제해결 프로젝트(Problem-Solving Projects) 유형
Ⅸ. WBI(웹기
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Project를 모두 끝내고 나서 저의 모습을 되돌아 보니 이제는 어엿한 시스템 엔지니어가 된 것 같은 기분이 듭니다. 한학기 동안 정말 수고하셨습니다. 그리고 감사합니다. *서론
1) 제작 목적 및 수행범위
2) 동작 개요
*본론
1) 각 부
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프로그래밍 : 교육과정과 수업
2. 초중등 학생을 위한 프로그래밍
1) 문제 해결
2) 생활 기술
3) 주제
3. 교사 참여
Ⅴ. 장애아동(특수아동)의 인형극교육
Ⅵ. 장애아동(특수아동)의 여가교육
Ⅶ. 장애아동(특수아동)의 전이교육
1. 전이
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project의 이름이 동일하지 않았었고, 아주 미세하게 VHDL code 의 input과 output 변수를 잘못 입력하였었고, 또 “;”등의 기호를 미처 확인하지 않고 “:”등으로 되어있었다. 이런 사소한 실수였지만 아직 프로그램에 익숙하지 않아서 그 오류를
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프로그래밍 작성 능력도 함께 필요한 분야이다. 그리고 언어 자원을 구축·처리하기 위한 코퍼스언어학 방법론에 대한 지식이 함께 요구된다. 무엇보다 가장 중요한 것은, 방대한 언어자료를 관찰하고 기존 언어분석방법론을 계산 가능한 모
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프로그래밍을 하면서 차츰 프로그래밍 실력도 쌓아 갈 수 있는 듯 하여 좋은 것 같다.
이번 설계의 요점은 연산증폭기(OP-Amp)의 특성 및 원리를 이해하는거 인 것 같다. □ 서 론
□ 설 계 수 행
- 상황정의 및 가정 설정
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