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아쉽게도 조금 기대에 못 미치기도 했지만 전체적으로 이 음악회가 나에게 많은 도움이 되고 우리나라 음악에 조금 더 가까이 접할 수 있는 시간이 되었다는 생각이 들었다. 우리나라악기로는 많은 곡을 연주할 수 없다는 잘못된 인식과 편견
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음악과 힙합음악 접목의 문제와 향후 발전 방향
1. 전통음악과 힙합음악 접목의 문제점
1) 문화적 사대주의
2) 상업적 변질과 짜깁기 음반 속출
3) 전통의 파괴라는 곱지않은 시선
2. 향후발전방향
1) 크로스오버의 본래취지를
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제신문 http://www.heraldbiz.com/site/data/html_dir/2004/07/13/200407130002.asp
- 캐스커 홈페이지 http://www.casker.co.kr/
- 시부야팝 http://www.sibuyapop.com/
- 언니네 이발관, “인디 뮤직에 대한 정의”,『오이 뮤직』,2003.7 서론
본론
1) 인디 음악이란 무엇인
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음악이 너무나 무분별하게 예배 안으로 들어오고 있다는 것이 큰 고민을 가져온다.
열린 예배에서 예배음악의 가장 큰 단점은 예배 가운데서 우리의 삶이 드려짐의 결여이다. 예배 자체가 살아계신 하나님 앞에서 나를 희생 제물로 드리는
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음악이 너무나 무분별하게 예배 안으로 들어오고 있다는 것이 큰 고민을 가져온다.
열린 예배에서 예배음악의 가장 큰 단점은 예배 가운데서 우리의 삶이 드려짐의 결여이다. 예배 자체가 살아계신 하나님 앞에서 나를 희생 제물로 드리는
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음악 기회사들은 앨범홍보나 노래홍보를 인터넷을 통해 하고 있다. 그러한 그들이 소리바다 폐지를 주장하는 것은 심각한 모순이라고 생각된다.
참고문헌
김휴종 : 한국 음반산업 연구, 삼성경제연구소 보고서, 1997
손영화 : 온라인서비스 제
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음악적 표현의 즐거움을 느끼며 창작 활동을 통해 음악을 내면화함으로써 생활에 적용할 수 있도록 한다.
ㆍ학생의 활동이 주가 되도록 한다.
참고문헌
김영복, 초등 음악과 열린 학습을 위한 멀티미디어 타이틀의 구현 및 적용, 한국교원대
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음악과교육 창작활동중심학습(창작수업)의 학년별 내용체계
1. 3학년
2. 4학년
3. 5학년
4. 6학년
Ⅴ. 음악과교육 창작활동중심학습(창작수업)의 사례
Ⅵ. 음악과교육 창작활동중심학습(창작수업)의 실제
1. 음악 개념 관련 창작 학습
1)
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음악교과학, 한국교육개발원, 1997
이성천 / 가창과 창작학습 , 국악교육총서 2권, 서울 : 풍남, 1991
조순자 / 열린 음악 학습을 통한 창작 학습의 실제, 음악교육연구 제1호, 1998
정수진 / 상상력 개발을 위한 유치원 음악창작 지도 연구, 이화여자
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제 ‘편리한 사용’이라는 이점이 사라진 만큼 품질에 보다 많은 신경을 기울일 필요가 있다. 이는 음반사의 기업내부 조직의 개편을 필요로 할 것이다.
그럴 때 mp3 등 디지털 음악 파일들은 조금 나쁜 음질로 정규 음반의 샘플을 제공하는 기
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