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문제점 11
2. 진정한 좋은 아버지, 좋은 어머니란?
⑴ 왜 ‘좋은’ 부모가 되려고 하는가 11
⑵ 과연 ‘좋은’ 아버지ㆍ어머니란? 12
3. 좋은 아버지ㆍ어머니가 되기 위한 노력
⑴ 시도하고 있는 부모 교육 프로그램 12
① 좋은 엄마 학교
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문제점을 분석함으로써 학교폭력의 현실을 정확히 파악해 나가야 하며,
셋째, 처방적 측면으로 일시적이거나 관계기관의 대책회의 수준의 대응을 넘어 가정학교사회의 전반에서 청소년문제나 학교폭력문제를 상시로 상담점검신고대처할
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프로그램으로 청소년들에게 조금 더 가까이 가기위해 노력하신 다고 하셨다.
우리들 역시 청소년복지에 관심이 많았는데 이번 기관방문이 과제 뿐만 아니라 우리에서 큰 도움이 되었다
참 고 문 헌
남미애, 홍봉선(2000). 청소년복지론. 서울 :
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과제별로 지원가능한 네트워크를 구축한다. 3단계는 그 가정의 아동과 가족을 실질적으로 지원할 수 있는 모든 자원을 가능한 다 동원하는 네트워크를 구축한다. 이는 실제로 통합적으로 문제해결을 위한 시스템과 자원을 갖고 네트워커는
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문제점
* 위 주제 중에서 택하고 싶습니다. 다른 주제도 다루고 싶습니다. Ⅰ. 서론
1. 교원 평가제의 도입 배경
Ⅱ. 현행 교원평가제도와 개선방안
1. 현행 교원평가의 개념
2. 현행 교원평가제도의 문제점
3. 새로운 교원평가의
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대상
Ⅳ. 시설의 아동들에게 실시되는 프로그램과 치료대상
♣ 놀이, 미술치료 대상
♣ 언어치료대상
♣ 학습치료대상
♣ 음악치료대상
♣ 운동치료대상
♣ 사회성훈련대상
Ⅴ. 아동복지의 앞으로의 과제
Ⅵ. 시설방문 후 느낀점
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방송국의 종류
Ⅳ. 인터넷 방송의 문제점
(1) 초기단계에서 생기는 문제점
(2) 법제화에 대한 문제점
(3) 그 외의 문제점들
Ⅴ. 인터넷 방송의 미래(전망)
(1) 인터넷 방송의 전개방향
(2) 인터넷 방송의 진화방향
Ⅵ. 결론
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문제점의 사례 1개 선정(수업시간 전에 제출 : 조별로 작성)
⑼ 게시판 또는 유아작품 게시 방법의 적절성(장면의 사진촬영, 스케치)
⑽ 관찰 결과에 대한 평가와 자신의 전체적인 소감과 반성적 내용
◆관찰기관명 : ㅎ 유치원
◆관찰반명
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문제점
1. 수행평가 자체의 문제
2. 현실적인 적용상의 문제
Ⅶ. 수행평가의 문제해결
1. 성적처리와 담당 학생수에 대한 부담
2. 교육과정 특성상 수행평가 실시의 어려움
3. 과제형 수행평가, 본인 작성 유무 확인의 어려움
4. 빈부격차
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프로그램을 운영하고 있다. 그러나 에듀넷과 같은 교육용 네트워크 프로그램이 21세기의 교육적 요구를 충족시켜 성공적으로 새로운 패러다임을 구현하려면, 네트워크 상의 다양한 교육 프로그램이 개발되고 그 효과가 검증되는 절차를 거쳐
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