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필요성 2. 가족정책의 기본방향/비전 1) 가족정책의 기본방향 2) 가족정책의 비전 및 핵심정책 3. 한부모가족 1) 한부모가족의 개념 2) 한부모가족지원 사업 3) 한부모가족복지정책 4. 미혼모가족 1) 미혼모가족의 개념 2) 미혼
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개념과 특성의 개량적 분석」. 청소년문 화의 변천과정. 한국정신문화연구원. 구수경(1997). 「청소년저항문화에 관한 연구」. 한국교원대학교 대학원논문. 조선일보. 1997. 11. 27. 1997년 11월 21에 개최된 <방송프로그램 질 향상에 관한 토론회&g
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성격이론 7. 융의 MBTI 8. 자녀 특성 이해를 통한 진로지도 9. 자녀의 진로와 부모의 역할 10. 진로교육 11. 진로지도-1 12. 진로탐색검사의 이론과 실제 13. Adler의 개인심리학적 상담 14. Holland 진로탐색 프로그램 15. Holland 진로탐색검사
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이론적 배경 1. 청소년기특징 1.1. 혼란과 질풍노도의 시기 1.2. 분리 개별화과정의 시기 1.3. 반항과 갈등의 시기 1.4. 형식적 조작적 사고의 시기 2. 부모와 청소년 자녀간의 의사소통의 개념과 유형 2.1. 의사소통
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14일 월요일 1. 수행평가의 개념 2. 수행평가의 필요성 3. 수행평가의 방법 4. 수행평가의 설계 ☆ 수행평가에 대한 질문 ☆ 표 분석 ☆ EBS 학교교육 프로그램의 현황 ☆ EBS 시청에 대한 질문 ☆ 표 분석 ☆ 보고서를 마치며...
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프로그램을 적용한 결과 다.. 창의력 신장을 위한 가정과의 연계지도방안은 무엇인가?의 실행 결과 ① 창의적인 가정분위기 조성을 위한 부모교육 결과 ② 사랑과 꿈이 자라는 「 부모와 유아 사이 」 수첩을 제작 Ⅲ. 결론 및 제언 1. 결
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개념과 대상 2. 아동복지의 발달과정 3. 아동복지의 필요성 4. 아동복지의 대상 5. 아동복지의 사업분야 6. 아동복지의 실천방법 7. 아동복지의 내용 8. 아동 복지의 원칙 9. 아동복지 서비스의 유형 및 기능 10. 우리나라 아동
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교육과정 모형 1) 정의 및 특성 2) 장점 및 제한점 Ⅲ. 교육과정 개발 및 적용 1. 교육과정의 개발 및 선정 1) 장애 유아를 위한 교육과정 구성 2) 국가 교육과정 및 상업용 교육과정 2. 교육과정의 내용 및 교수방법 1) 운동 기능
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교육 (7) 주거 e. 자립생활프로그램의 적용사례 (1) 자립생활 프로그램의 배경 및 주요내용 (2) 개인별 프로그램 계획(IPP : Individual Program Plan) (3) 자립생활 프로그램 개발의 기초내용 ⓐ 요구평가 ⓑ 자격준거 ⓒ 초기면접 ⓓ 잠재력
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  • 등록일 2005.10.04
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개념 3.아동학대의 유형 3-1.Kent의 아동학대가족 3-2.Moore의 아동학대가족의 유형 3-3.텍사스주 아동보호서비스 프로그램의 아동학대가족 유형 3-4.Moore의 아동학대가족의 유형 4.아동 학대의 실태와 현황 5.아동학대에 대한 대응 방안 및 고
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