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교육의 학급경영
1. 인권 교육을 위한 교실
1) 교실의 역할
2) 인권적인 교실이 되기 위한 기본 조건
2. 첫 만남과 약속
Ⅷ. 인권교육의 프로그램
1. 신호등 기법
1) 인간의 존엄성과 인권의 위치
2) 인권의 형태
3) 인권의 갈등 요소
2. 단
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교육을 강조하고 있으며, 특히 코리밀라에 평화교육센터를 마련하여 세계분쟁지역(이스라엘, 팔레스타인, 남아공, 세르비아 등)의 청소년 지도자들을 불러 모아 평화교육과 갈등해소교육에 관한 워크 교육기관에서 진행된 교육프로그램
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교육 지도요건.
Emotional Disturbances & Learning Disabilities 1998. 14(2), 81～95.
성무경(2005). 또래교수가 ADHD아동의 수업관련 문제행동에 미치는 효과. 공주교육대학교 대학원 석사학위 청구논문.
이대식(2003). 초등특수교육 프로그램 개발 연구. 교육인적
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3. 전쟁과 ‘성’
Ⅵ. 여성평화교육의 실천 사례
1. 분단현장 체험을 위한 평화기행
2. 비폭력 평화공존을 위한 평화문화 캠페인
3. 미래를 여는 청소년 문화제
4. 여성평화 아카데미(21세기 평화운동 여성지도자 교육과정)
참고문헌
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교육, 서울:양서원.
한현민(2000), 특수아동과 특수교육, 서울:도서출판 특수교육.
박영균·이병진 역(2001), 통합교육의 성공을 위한 특수아동수업프로그램, 서울:문음사. 1. 들어가며
2. 기능적 교과와 지도 사례
가. 기능적 읽기교과
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교육 29
16. 놀이는 유아에게 어떤 영향을 미칠까요? 31
17. 유아의 창의성은 어떻게 길러야 하나요? 33
18. 예절바른 아이로 키우려면? 35
Ⅳ. 문제행동 지도를 위한 부모교육 프로그램 36
1. 자기 물건을 자주 잃어버리는 어린이 36
2. 규칙
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교육. 공동체.
김영선(2010). 유아 언어교육 관련 학위논문 경향분석:2005～2009년. 성결대학교 대학원 석사학위논문. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 언어교육이란
2. 유아기 언어교육의 중요성
3. 언어발달을 촉진하기 위한 지도 방법 - 균형적
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공동체.2008중소기업 우수사례: http://www.smba.go.kr/smba/common/Search.jsp?word=인적관리%20 <서 론>
<본 론>
1장 사회복지조직의 인적관리
1) 인적자원관리의 개념
2) 인사관리의 기능
3) 인사관리의 목적
4) 인적자원관리의
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프로그램의 아동들은 보다 많은 시간을 또래나 어른과 상호작용하고 풍부한 자극을 받는 활동에 참여하며, 실외활동이 많고 학습 성취도도 높게 나타났다. (Posener & Vandell, 1994) 방과후 아동지도 프로그램의 효과는 다른 아동 대상 프로그램과
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제1절 지역사회와 지역복지의 개념
제2절 자원봉사와 지역사회자원 동원
제3절 지역사회자원의 발굴 및 조정
제4절 자원봉사와 지역사회 교육
Ⅲ. 결론 ............................................................................... 9
[참고문헌]
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