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활동
동물원 견학 사진 활용하여 액자 만들기(조형영역)
TV동화 ‘동물원 가는 길’듣고 후속 동화 짓기
2) 테이블 동화 듣고 동극하기
3) 포스터, 안내판 만들기
4) 동물 수수께끼 놀이
참고문헌
영유아 언어지도 성미영 , 권윤정, 유주연 학지
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전문성
6) 청소년들에게 인정받지 못함
7) 국가적 비전제시
5. 체험학습자원을 활용한 체험학습지도안 – 진로체험 지도안
1) 준비단계 1
2) 준비단계 2
3) 실행단계
4) 학교참가자 진로탐색활동
5) 평가단계
Ⅲ. 결론
참고문헌
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, 싸인펜, 스티커, 도장세트 등
<쉬는 시간>
진행자들은 다음 프로그램을 준비한다.
5분
<부모님 편지 읽기>
잔잔한 음악을 깔고 미리 받아 놓은 부모님들의 편지를 읽어 준다.
*준비물: 부모님의 편지
15분
<마무리>
뒷정리
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프로그램이 개발되어야 할 필요가 있다.
참고문헌
정금자(1999). 유아놀이지도의 이론과 실제. 교육과학사.
지성애(1994). 유아놀이지도. 정민사
교육부(1998). 유치원 교육과정 해설. 교육부.
김수연(2002). 통합적 동작 활동이 유아의 신체발달 및
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지도인력을 활용해야 한다. 해당 프로그램 운영에 적합한 교사를 초빙하는 교사초빙제, 순회교사, 시간제 교사 등에 관한 제도도입이나, 학교 밖의 봉사활동 전문지도능력을 가지고 있는 사회복지분야 전문가나 청소년 지도자 등을 초빙하여
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관련된 사항
에 관한 평가
5. 회의 내용
기 록 자
회의내용
COMMENT
비 고
방과후공부방 아동도서 책장 및 게시판 방과후공부방 사업계획서
프로그램의 필요성, 프로그램의 목적, 프로그램의 지도방향, 프로그램의 활동내용
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활동 활성화 방안에 관한 고찰”안양과학대학 연구논문집 제37집 pp.769-782.2007년 12월 1. 서론
2. 노후 여가생활의 개념
3. 노후 여가시간의 증가 현상과 노후 여가활동의 필요성
4. 노후 여가활동의 특성
5. 노인여가시설의 현황
6. 은
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활동이 대표적인 사례로서 빈곤은 개인의 책임이 아니고 사회체제 그 자체가 문제라는 인식을 바탕으로 빈곤계층에 대한 생계지원, 생활환경 개선운동 등이 바로 이러한 자선활동에 의하여 이루어진 것이다. 이러한 민간차원의 활동의 19세
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프로그램, 서울 한국교육개발원 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 영재의 정의
Ⅲ. 영재의 성향
Ⅳ. 영재교육의 취지
Ⅴ. 영재교육의 기본방향
1. 이념적 측면
2. 이상적 측면
3. 목표 측면
4. 방법적 측면
5. 일반 교육의 개선
6. 영재교육에 대한 일
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예산계획에 기입
7. 향후 운영계획
- 프로그램 종료후에도 비행청소년들의 따뜻한 멘토 멱활을 할 수 있도록 지속적으 로 관리한다.
- 프로그램의 부족한 부분을 파악하고 개선하여 다음해에 프로그램이 좀 더 발전 할 수 있도록 한다.
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