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간을 제공할 수 있다. 또한 공동체 회복은 교육 기회의 확대를 가능하게 한다. 지역 내 교육 자원과 시설이 향상되고, 지역 사회가 직접 교육 프로그램을 운영하게 되면, 지역 구성원들에게 다양한 학습 기회를 제공할 수 있게 한다. 이는 특히
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간의 관계에 대한 연구」, 청소년학연구, 2017
박지연,이지혜, 「청소년 사회참여 프로그램의 효과에 관한 사례 연구」, 청소년학연구, 2021
최승미,신용숙, 「자율참여 청소년 지도 방법의 효과성 평가」, 한국청소년연구, 2021
송관재, 「대인관
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성수련 프로그램을 체계적으로 시행하여 건전한 놀이 문화 형성에 힘써야 한다.
6. 교과학습 시간을 이용한 흡연폐해에 대한 지식교육을 강화해야 한다
교과학습시간에는 학생들이 흡연의 폐해를 심각하게 인지 할 수 있는 이론교육을 체계
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교육적 기능까지 수행하고 있음을 방증한다.
결과적으로 자원봉사는 단순한 ‘봉사활동’의 의미에 그치는 것이 아니라, 시민사회 내에서 민주주의의 기초를 다지는 핵심적인 실천이자, 개인의 시민성을 함양하는 사회적 학습의 장이라고
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시민을 육성할 수 있으므로 청소년의 자치활동은 꼭 필요하다고 생각하면서 과제를 마치도록 한다.
Ⅳ. 참고 문헌
1. 조수빈(2020). 자치활동 참여 청소년의 자기효능감이 공동체 의식에 미치는 영향 (활동역량의 매개효과). 대구한의대학교 대
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교육정책에 있어서도 인성교육 및 상담 등의 프로그램이 필요하다. 교사와 학생간의 수직적인 관계뿐만 아니라 수평적 관계도 유지할 필요가 있다. 역량 있고 인성이 뛰어난 교사를 배치하는 것도 중요하다. 학생의 학습동기를 높여주고 학
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현실화 필요
3) 지역아동센터의 운영 방안
4) 종사자 처우개선과 전문성 강화
5) 수요에 맞는 현실적인 방과후보육시설이 요구
6) 결식아동 지원확대
7) 기능과 역할에 따른 특성화가 필요
8) 다양한 프로그램 개발, 실시
< 참고자료 >
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성장과 발달에 긍정적인 영향
2. 학교
- 교사-학생간의 관계증진, 교사간 동료의식 증대, 학교전체의 분위기 신장, 학교와 지역사회 사이의 파트너쉽 발전등에 봉사학습이 기여
- 봉사학습이 제대로 된 프로그램에 따라서 이루어질 때 소기의
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부모의 관심이 필수적
2. 건전하고 양질의 컨텐츠를 갖춘 기능적 커뮤니티와 공동체성을 공유할 수 있는 정감적 커뮤니티의 활성화
3. 청소년들에게 불건전한 정보를 제공하는 사이트들이 가입조건을 엄격하게 규정
Ⅷ. 결론
참고문헌
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활성화를 위한 적용방안
(1) 자원봉사일감의 개발과 체계적인 관리
(2) 학교자원봉사활동의 변화
(3) 정부 또는 지자체 주도의 자원봉사참여 촉진 시범프로그램
(4) 시민의 자발적 자원봉사 활동
Ⅲ. 결론
<참고문헌>
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