|
교육과정
1. 연간 교육과정
2. 월간 교육과정
3. 영역 별 교육과정
(1) 보육영역 별 교육과정
(2) 부모 교육과정
(3) 안전 교육과정
4. 지역사회기관 협력 / 일상생활 /
부모교육 및 교류활동 연간 교육과정
5. 대체 교육과정
|
|
|
교육과정에 기초한 유아수학교육. 서울 : 학지사.
김미래(1997), “幼兒育制度의 變遷과 그 發展方向 摸索에 관한 究,”서울대학교 행정 대학원 석사학위논문.
김대현. 김석우(2005), 『교육과정 및 교육평가』, 학지사.
교육과학기술부(2008),『유
|
|
|
교육 효과 저하, 원 운영의 총체적 불신과 불만으로 발전, 5세 누리과정에 대한 부족한 지식으로 나타나는 혼란 차등지원금에 의해 어린이집이나 사립유치원으로의 이동현상이 예상된다.
2) 발전방안
혼합연령 프로그램은 다양한 연령의 유아
|
|
|
교육 과정의 문제점
미래형 교육과정 현황
대통령 자문기관인 국가교육과학기술자문회의에서 개정하는 교육과정
현재, 시안 기초가 마련되고, 자문회의에서 시안 다듬기가 진행 중
핵심은 수업시수증감, 교과 편제를 학교자율로 맡기는 것
|
|
|
사회전체의 깊은 관심과 배려가 있을 때 하나 하나 수준 높은 문화 국민으로 성장해 나갈 것이다.
참 고 문 헌
1) 김승한, 「平生敎育人門」(서울: 正民社, 1991)
2) 김충기외, 「평생교육의 이론과 실제」(서울: 교육과학사, 1996)
경기도교육청 「
|
|
|
사회참여를 위한 교양교육, △직업개발교육 등이 교육프로그램으로 활용 중이다.
[표 5] 전국 주요 여성평생교육기관 현황
시도
구민
회관
대학부설평생교육원
문화
센터
생활
과학관
여성
단체
여성
회관
일하는여성의집
종 합
사 회
복지관
|
|
|
기술한다.
라. 통합수업이 이루어진 경우에는 통합학급에서 평가하는 것을 원칙으로 한다.
3. 특수학급평가
평가
영역
평가항목
평 가 내 용
특수 학급 운영 평가
입급 심사
특수학급 입급 대상 아동의 선별 배치의 적절성
학급 운영
특수학
|
|
|
교육
김정권(1990), IEP구성을 위한 교육진단 평가, 특수교육연구
박희찬(1995), 개별화 교육 프로그램의 일반모형, 경기 : 국립특수교육원
이유훈·김형일(2005), 개별화 교육계획의 구안과 실행, 교육과학사
한국정신지체아교육학회편,(1999), 개별
|
|
|
교육의 범위가 매우 넓게 적용되고 있음)
3. 핀란드 특수교육이 종합학교에서 적용되는 방식
1) \'따로 또 같이\' 보충지도
학교마다 배치된 특수교사는 개별학생들의 특수교육 수요를 파악, 개인별 지원 프로그램을 만들어 지도한다.가령
|
|
|
영재아들에 대한 교육의 제도적 조치로는 영재학교에 입학, 속진, 조기입학, 월반, 학년단축, 상급과정이수 시험에 의한 수료 등의 방법을 실시하고 있다.
* 참고문헌
아동발달 / 이항재 저 / 교육과학사 / 2004
인간행동과 사회환경 - 고명수/이
|
|
메뉴펼치기
