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(교육지도)
1. 가창 학습의 문제점
2. 가창 학습을 통한 자기 구현
1) 자기 만의 독특한 표현 학습
2) 가창과 음악 탐색
3) 가창 기능 향상 원리
3. 가창 학습의 방향
Ⅶ. 미술과 ICT(정보통신기술)활용학습지도(교육지도)
참고문헌
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교육개혁에 관련된 이해당사자들의 의견이 망라된 총체적 접근으로 이루어져야 한다고 생각한다.
Ⅳ. 참고 문헌
1. 권성연, 김혜정 외 3명(2018), 교육방법 및 교육공학, 교육과학사
2. 김보경(2018), 교육방법 및 교육공학 (학교수업 설계를 위한),
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교육할 수 있는 기본적인 교육적 기술을 제공한다. 미디어는 그들의 학습에 있어 공헌자로서의 지정된 역할을 가정하거나 대중을 교육한다기보다는 일차적으로 즐겁게 해주는 프로그램을 제공하는 것을 지속하든지 하는 교차점에 있다. 평
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사회체육학회 학술지
- 송병호, 2005, 가정의 심리적 환경과 청소년 비행에 관한 연구, 한국 범죄 심리 연구, 한국범죄심리학회 (183~228 - 46쪽)
7. 느낀 점
평소 아동청소년분야에 관심을 가지고 있어 청소년심리의 이해 수업을 듣게 되었는데, 과
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유아 교육 프로그램, 서울:교문사
이순형外(2005), 영유아 보육교육 프로그램의 이해, 서울:학지사
하이스코프 프로그램 (사회복지과대학생모임) |작성자 sjwen
http://www.highscopekorea.com/
http://blog.dreamwiz.com/anrja/5415424 1. 하이스코프 프로그램의
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유아언어교육(2022, 한국방송통신대학교출판문화원) 교재
박진송. \"유아교사의 교육신념과 놀이교수효능감이 교사-유아상호작용에 미치는 영향.\" 국내석사학위논문 배재대학교 대학원, 2022. 대전
백연진. \"사회적 기술 훈련이 ADHD 유아의 사
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앞으로도 아동복지 실천에 대해 더 깊이 배우고, 다양한 현장 경험을 통해 전문성과 감수성을 갖춘 사회복지사가 되고 싶다. 이 실습은 내게 단순한 현장체험이 아닌, ‘실제 삶에 뛰어든 진짜 배움’이었다. - 실습 내용
- 실습 소감
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교육대학교 교육대학원.
8. 김희태ㆍ백순근(2010). 유아교육평가. 서울: 한국방송통신대학교 출판문화원.
9. 이종승(2009). 교육ㆍ심리ㆍ사회연구방법론. 서울: 교육과학사. Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 본 론
1. ‘인권감수성’ 검사도구를 제작해야
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놀이를 통한 초등학교 도덕과 학습지도 방안, 2004 경인교육대학교 이희숙
놀이를 통한 초등 도덕과 지도 방안에 관한 연구, 2002 서울교육대학교 이호임
초등학교 도덕과 ICT 활용방안, 2004 춘천교육대학교 김연용
초등학교 도덕과 수업에서의
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프로그램 재 강화 기간에는 4,8 회 3.7 회로 감소하여 많은 효과가 있었음을 알 수 있다. 모든 면에서 반사회적 행동이 감소되었음을 알 수 있다. 또한 이 아동의 행동의 질적 변화를 구체적으로 기술하면 다음과 같다.
아동C는 전통놀이 중 구슬
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