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교육계획이 수립되어야 하며 직업세계에 대한 현장성 있는 새로운 내용을 포함하는 진로지도 프로그램이 개발되어야 할 것이다.
Ⅳ. 참고문헌
예지각편집부, 청소년 인성교육 및 상담, 예지각(방송통신대), 2008
김애련, 윤덕균, 자녀의 진로지
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교육시설 (서울시 교육청 운영)
(나) 위탁형 공립대안학교 (서울시교육청 운영 학력인증 학교)
(다) 특성화학교 (교육과학기술부 학력인정학교)
(라) 학력인정이 안되는 대안학교
(마) 상설 프로그램 운영 대안교육현장
(바)
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교육방법
인쇄교재, 방송교재, 오디오나 비디오교재, 통신망 등을 매개로 하여 교수, 학습 활동을 하는 형태의 교육이다. 장점으로는 시간적, 공간적 제약을 받지 않아 근래 많이 활용되고 있다. 인터넷의 발달은 양방향 상호작용이 가능하게
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활동이 활성화되기 위한 발전방안
1) 자원봉사자 입장에서의 인정 보상 제공
2) 자원봉사활동의 사전교육
3) 자원봉사자들에 대한 관리
4) 지도감독 및 평가
5) 지방정부의 인정․보상 제도 개선
6) 가치 지향적 태도의 강화
5. 시사점
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교육(독서지도)의 사례
1. 목적
2. 방침
3. 세부 추진 계획
1) 학부모 교육 프로그램
2) 지역 사회를 연계한 독서지도 프로그램
3) 교내 독서교육 프로그램의 개발과 운영
Ⅳ. 학교 독서교육(독서지도)과 특별활동
1. 학교 행사를 통한 독서
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지도(방과후교육, 교실)의 역할
Ⅴ. 방과후아동지도(방과후교육, 교실) 프로그램
Ⅵ. 한국 방과후 아동지도(방과후 공부방)의 사례
1. 학습지도
2. 숙제지도
3. 생활지도
4. 특별활동
5. 생일잔치
6. 현장학습
Ⅶ. 독일 방과후 아동지도(
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교육과
◇ 청소년지도 업무에 관한 연수 및 자격검정 업무
◇ 바캉스센터와 여가센터들의 활동을 증진시키고 통제하는일
ㄷ. 학교 교육제도
프랑스의 학제가 기본적으로 담고 있는 정신은 1989년에 개정된 교육법에 잘 나타나있다.
\"교육은
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프로그램의 목적 및 목표 성취도에 대한 평가 및 보고를 한다. 프로그램의 추가운영이 가능한지에 대해서 결정하고 계획한다.
10. 향후운영계획
1) 낚시 외에 다양한 여가활동을 활용한 생활자 1인 1동아리 활동으로 사회적응력을 높일 수 있도
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교육 / 이현림, 김영숙 저 / 교육과학사 / 2016 청소년수련활동의 구성요소
I. 청소년지도자
II. 청소년수련시설
1. 청소년수련시설의 개념
2. 청소년수련시설의 종류
III. 청소년수련거리
1. 학교공동체 활동 프로그램
2. 시민단체
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교육적인 서비스를 위한 예산을 독립적인 항목으로 편성하여 운영예산을 확보할 수 있도록 노력해야 하며 문화프로그램을 위한 기본적인 공간적, 물적, 인적 자원이 잘 갖추어 지도록 지원해야 한다. 마지막으로 문화프로그램의 홍보는 전통
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