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교육, 정민사, 2019
김춘일, 윤정방 저, 아동미술교육 (이론과 실제), 미진사, 2007
신미정 저, 아동의 창의성 향상을 위한 미술교육 연구, 서원대학교, 2017
최재영 저, 아동미술활동의 지도와 이해 (미래인을 키우기 위한), 창지사, 2016 Ⅰ. 서론
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활동
학예 활동에 적극 참여하는가?
보건 체육 행사 활동
운동회 연습에 적극 참여하는가?
수련 활동
단체 활동 규칙을 잘 지키는가?
안전 구호 활동
안전 교육을 받았는가?
교류 활동
자매 학교와 교류를 했는가?
3) 특별활동 수행평가
(가) 특
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여가를 선용하여 건전한 레크리에이션 활동에 참여함으로써 개인은 각자의 건강을 증진시키고 교양을 높일 뿐 아니라 생에 대한 활력을 얻게 될 것이며 국가적으로는 건전한 문화의 발전, 사회의 정화, 국력의 신장에 이바지할 것이다.
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교육 시범학교 운영 사례집
에너지관리공단(1998), 에너지와 우리 생활 교사용 지도서
최기련·박원훈(2002), 지속가능한 미래를 여는 에너지와 환경, 김영사 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 에너지절약교육(에너지교육)의 중요성
Ⅲ. 에너지절약교육(에너
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공동체 2012
조성연, 이정희 외 저, 보육학개론, 학지사 2013
문미옥 저, 교육과 보육을 위한 영유아 교육과정, 창지사 2013
김정원, 심은희 외 저, 보육학개론, 양서원 2013
이순형 저, 보육학개론, 학지사 2013 1. 시작하며
2. 몬테소리 프로그램
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프로그램 개발
9) 지도자의 멘토 능력 향상
10) 태권도장의 교육서비스 품질
11) 태권도장의 다양한 이벤트 활용
(1) 의례의 품격 향상을 위한 이벤트
(2) 태권도의 우수성 과시 위한 이벤트
(3) 연대의식 강화를 위한 이벤트
5. 나의 의견
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교육의 이론과 실제」, 학지사, 2018.
이수정, 「현대 가족 문제와 가족생활교육」, 공동체, 2020.
박정희, 「지역사회 중심의 가족교육 프로그램 개발 연구」, 한국가족복지학회지, 2019.
최은주, 「부모-자녀 관계 향상을 위한 교육 프로그램 효
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프로그램 활동에 대한 평가
ⅱ) 대상자의 개별 변화과정 평가
ⅲ) 프로그램 운영상의 평가
② 내용
ⅰ) 자기보고에 의한 측정 : 지도자의 관찰만으로는 알 수 없는 대상자 자신의 느낌을 스스로 기록하도록 하여 평가하도록 한다.
ⅱ) 관찰에
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체험마을사업에 대한 지역주민의 참여의식 고취
2) 농촌관광 기반시설의 확충
3) 농촌관광정보 제공 활동 강화
4) 차별화된 농촌관광 체험프로그램에 대한 개발
5) 지역의 여건에 맞는 장기적인 지역계획과 마케팅 방법을 설정
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지도 실천수칙
2) 자녀가 지켜야 할 용돈사용 실천수칙
4. 용돈 관리로 책임 있는 금융 소비자 교육
5. 용돈기입장 쓰기 구체적인 지도
6. 용돈기입장 쓰기 습관화 지도
7. 사이버 용돈기입장 프로그램 활용
Ⅷ. 학교생활지도의 교사와 학
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