|
교육대학원 석사학위논문. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 노인교육의 개념
2. 노인교육에서 학습자 중심의 교육
3. 일상생활에서 경험하는 노인의 문제
4. 문제해결을 위한 노인교육방법
1) 노인을 위한 교육(education for old adults)
2) 노인에
|
|
|
- 평생교육차원에서 특정 대상과 교육 주제를 각자 선정하여 요구되는 평생교육 프로그램을 개발해 보십시오.
- 목 차 -
1. 관심 분야
2. 프로그램 목표
3. 학습대상자의 요구
4. 프로그램의 설계
5. 개발, 시행의 단계
6. 평가
참고문헌
|
|
|
평생교육프로그램을 이용하여서 필요한 지식을 습득하였다. 물론 전업주부로서 자신이 해야 할 일들이 있었기 때문에 또 평생프로그램을 이용한 공부들은 온라인상으로 이루어지는 것들이 많았기 때문에 자신이 시간을 철저하게 관리하며
|
|
|
프로그램개발이 직접적으로 영향을 받기 때문이다. 물리적 환경은 토지, 기계설비, 시설, 기술적인 요인들을 말하며 이들에 의해 프로그램의 전개 상황이 달라지기 때문이다. 2) 기관 및 조직의 분석
평생교육기관이 속해 있는 지역사회에 대
|
|
|
프로그램 일정
가. 기간 : 4개월에 걸쳐 주 1회 실시 (2004. 3. 6∼2004. 6. 26)
나. 시간 : 매주 토요일 15시∼17시 (2시간)
다. 내용 : 발관리 전문가에게 필요한 이론과 실기
라. 대상 : 제한없음
마. 장소 : 평생교육원 301호
바. 인원 : 30명 이내
☞기대
|
|
|
공동체 활동을 담당한다. 사회활동 (Social Action )부서는 자원봉사, 기부, 청소년 자원봉사, 국가봉사단, 공동체 활동을 담당한다. 이 외에도 국가와 연계된 세부 단체들이 조직적으로 운영되어 봉사활동을 국가 차원에서 관리하고 있으며, 지방
|
|
|
교육이 이루어지도록 하여야 한다.
저소득가정 청소년들이 겪을 수 있는 학습장애 요인을 제거할 수 있는 학교와 지역사회 의 지원체제를 갖추는 것이 매우 중요하다.
각 프로그램마다 자체 동아리가 형성되어 수강을 계속 원하고 있는 지역
|
|
|
2) 목표 설정
3. 기획
1) 놀토 프로그램
2) 캠프 및 기행
4. 조직화 및 구조화
1) 조직화의 실태 분석
2) 구조화의 실태 분석
5. 지도
6. 인사배치
7. 예산편성
8. 마케팅과 홍보
9. 평가
10. 시사점
Ⅲ. 결론
참고문헌
|
|
|
지도와 계속적 관리
12) 기타 직업과 소득보장을 위한 활동
3. 사회복지관 평생교육의 활성화를 위한 발전과제
첫째. 사회복지관은 평생교육을 위해 제공하고 있는 교육 프로그램의 질적 수준을 제고하고 프로그램의 특화와 차별성 확보를 위
|
|
|
평생학습도시 발전방안에 대한 연구. 한양대학교 석사학위 논문.
김미영(2003). 노인교육과 삶의 만족도와의 관계에 관한 연구. 대구대학교 대학원 석사학위 논문.
김정원(2011). 모두를 위한 교육을 표방하는 미국 교사교육프로그램의 주요 쟁
|
|
메뉴펼치기
