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효과적인 교육을 위해서는 가정과 교육 기관과의 연계교육의 필요성이 요구되므로 체계적이고 구체적인 부모교육 프로그램이 개발되어야 할 것이다.
※ ≪ 참 고 문 헌 ≫
1. 【교수매체로서의 자원재활용 방향모색 및 적용】 / 서울특별시교
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및 학교폭력 예방정책 (연구학교 보고서), 2007
김복순, 학교환경과 정신건강과의 관계연구,
김정환, 학교의 물리적 환경변인이 학생의 정의적 행동 특성에 미치는 효과 고려대학교,
황응연, 학교환경의 물리적 조건,
이주희, 학교 환경 내 물
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레크리에이션협회(NTRS, 1989) : 치료레크리에이
션에 대해 자신에 대한 좋은 느낌, 대인관계를 향상시키고 긴
장을 완화시키며 건전한 여가관 형성에 도움을 주는 것 치료레크리에이션
역사적 배경
개 념
필요성
목 적
범위영역
활
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레크리에이션을 요구하는가?
▶레크리에이션의 어원과 정의◀
1. 레크리에이션의 어원
2. 레크리에이션의 정의
2.현대사회에 있어서 레크레이션의 필요성과 흐름
1.현대사회에 있어서 레크리에이션의 필요성
2.현대 사회에서의
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프로그램의 분석연구, 대덕대학 논총 제17집. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 유아교육에서의 부모교육
1. 부모교육의 개념
2. 부모교육의 목적
3. 부모교육의 필요성
Ⅲ. 부모교육 프로그램
1. 부모교육의 내용과 목표
2. 부모교육 프로
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필요성
Ⅲ. 욕구조사
1. 욕구조사 방법
2. 욕구조사 실행
Ⅳ. 지역사회문제에 대한 개입
1. 개입
2. 문제해결을 위한 개입과정 및 목표달성에 활용 가능한 자원
3. 지역문제해결을 위한 프로그램
Ⅴ. 지역사회문제 해결을 위한 거시적
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확대
3. 사회복지서비스, 프로그램의 개발과 지원책
4. 장애인복지대책위원회의 유엔 권고 수준으로 기능과 역할 강화
5. 장애인의 성, 결혼, 출산 등에 대한 인식 개선을 위한 교육의 강화
6. 시설 개선 정책
Ⅵ. 결론
참고문헌
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필요성(문제 및 원인)
(3)신청 사업의 목적
(4)신청사업의 목표
Ⅱ.서비스대상 선정기준 및 인원수
(1) 한부모가족세대
(2)중년주부 자원봉사자
Ⅲ.신청사업의 기대효과
Ⅳ.신청사업/세부사항
(1)신청사업 추진기간
(2)
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프로그램
(1) 지도원리 및 도서의 선정기준
(2) 독서교육 프로그램과 활동계획안
① 독서교육 프로그램의 수업 모형
② 일일 활동계획안
③ 구체적이 독서교육 프로그램
2) 극화활동을 통한 사회적 기술 발달
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장애유형별 분류 및 특성
1. 지체장애
2. 시각장애
3. 청각장애
4. 음성?언어장애
5. 정신지체
Ⅵ. 우리나라 장애인 현황 및 생활실태
1. 장애인구의 현황
2. 장애인 생활실태
1) 의료적 치료와 재활
2) 특수교육
Ⅶ. 결론
참고문헌
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