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사업을 실시하고 있는데 따로 강사분이 와서 가르치거나 하지 못하기 때문에 단지 교육방송 말고는 다른 프로그램이 따로 없는 상황이여서 제대로 이루어지고 있지 않다. 그리고 청소년들은 보통 늦게 마쳐서 오후 프로그램 개발이 필요하다
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가정위탁지원센터(제28조의 3 제1항)
1. 지역가정위탁지원센터에 대한 지원
2. 효과적인 가정위탁사업을 위한 연계체계 구축
3. 가정위탁사업과 관련된 연구 및 자료발간
4. 가정위탁사업을 위한 프로그램의 개발 및 평가
5. 상담원에 대한 교
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. 재학생이라 매일매일은 할 수 없지만 지속적인 활동을 하기 위해 특별한 행사나 도울 일이 있을 때는 언제든지 자원봉사를 하겠다고 의지를 보였다. 1. 서 론
1) 기관소개
2) 연 혁
3) 조직도
4) 예 산
2. 본 론
- 주요사업
3. 결 론
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프로그램
1. 가족의 행복증진을 위한 소집단 프로그램
2. 부모의 자아존중감 증진을 위한 소집단 프로그램
3. 한부모가족 프로그램
4. 조부모가족 프로그램
5. 가족문화체험
3) 가정 지원서비스
4) 빈곤탈출 기반조성사업
5) 부모지
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사업분야 및 단위사업을 조정하거나 별도의 사업을 개발추진할 수 있다.
분야
단위사업
우선사업 대상 프로그램
가족복지사업
- 가족관계증진
- 가족기능 보완
- 가정문제 해결치료
- 부양가족지원
- 개인 및 가정문제 등 상담
- 방과후 아동보
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사업의 개념
2. 장애아동복지사업의 의의
3. 장애아동의 권리
본론
4. 장애아동의 분류
1) 신체 장애
2) 언어 장애
3) 청각 장애
4) 시각 장애
5) 정신지체 장애
6) 정서 장애
7) 학습 장애
8) 자폐 아동
9) 주의력 결핍
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개발 및 전문적 지식과 기술의 향상을 위해서라도 지속적 노력을 하여야 할 것이다.
참고문헌
엄명용, 김성천 외 저, 사회복지실천의 이해, 학지사 2011
조미숙, 유용식 외 저, 최신 사회복지실천의 이해, 동문사 2012
Gibert J. Greene 외 저, 해결지
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프로그램
1월
2월
3월
4월
5월
6월
7월
8월
9월
10월
1
2
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4
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41
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3
4
참여자 모집
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발대식 진행
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‘우리는환경
지킴이‘
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현장
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프로그램이 제공될 수 있도록 통합적인 사례관리가 필요하다.
결연사업의 경우 돈 관리 방법에 대한 교육의 문제가 제기된다.(있는 돈 다 씀, 명품구입 등) 아동대상 소비자 교육 및 경제교육 프로그램 개발이 필요하다.
지역사회중심의 아동
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계획서 및 프로그램을 분석하여 서술하였다.
II. 본 론
1. 초등학교 방과후학교 운영계획서 분석
1) 서울 독산 초등학교
(1) 프로그램 구성 요약
방과후과정 프로그램에서 중요하다고 여기는 활동은 특성화교육 및 오후 특별프로그램, 가정과
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