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폭력 피해경험이 범죄행동에 미치는 영향: 가출청소년을 대상으로」. 피해자학연구, 20.1, (2012), 511-534.
김수진, 송지현. 「청소년의 흡연 및 음주 태도 변화를 위한 자기회복 프로그램 개발 및 적용 효과」. 한국웰니스학회지, 18.2, (2023), 31-36.&
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개발원(1993), 청소년문제론, 서울:서원출판사 Ⅰ. 개요
Ⅱ. 학교폭력(청소년폭력)의 개념
Ⅲ. 학교폭력(청소년폭력)의 특성
Ⅳ. 학교폭력(청소년폭력)의 원인
1. 개인적 요인
2. 동료(同僚)요인
3. 가정적 요인
4. 학교적 요인
5. 지
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프로그램을 개발하고 적용함으로 서로가 해결책을 간구해 나가야 할 것이다.
정부에서도 많은 관심을 가지고 사회복지사, 청소년상담사, 청소년지도사, 스쿨폴리스 등을 학교 인력으로 투입하거나 학교폭력예방을 위한 연구학교를 시행하
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프로그램의 개발과 활성화
2)피해자에 대한 의료적 지원 방안
①가정 폭력 피해자들을 의료 보호 대상자로 지정
②가정 폭력 피해자들에 대한 치료 보호는 국가 부담
③연계 체계 마련 및 실질적 의료 조치 마련
<결 론>
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폭력의 유발 요인. The Korean Journal of Elementary Counseling
서경희(2019). 영유아기 자녀의 외현적, 내재적 문제행동 지도를 중심으로 한 부모역량 강화 프로그램 개발과 적용. 배재대학교 논문.
R. Davenport(2019). Violent, Children, School. New York: plea 학교
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평가
⑥ 통합정보시스템 관리운영
⑦ 관련기관 네트워크 구축 및 홍보사업
(4) 시도건강가정지원센터
① 중앙건강가정지원센터와 시군구 건강가정지원센터의 연계 역할
② 시도별 특성에 맞는 가족지원프로그램 개발보급
③ 시군구 건강가
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프로그램을 통해 지역사회 참여 아동 및 부모들의 전반적인 삶의 질과 만족도가 향상되었다고 평가되며 특히 아동 개인의 스트레스 경감 및 자존감 등이 개선되었다고 평가됨. 향후 결손 가정 아동 관련 다양한 콘텐츠를 개발하고 보급하여
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프로그램의 다양성
(2) 평가척도
- 보육시설과 유치원에서 공통으로 국내외의 유아교육프로그램 평가척도를 사용해 왔으나 최근 들어 국내실정에 맞는 보육 프로그램 척도가 별도로 개발되고 있음
- 초기의 평가와 달리 최근에는 보육교육대
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프로그램 진행에 많은 도움이 될 것으로 보인다.
5. 목표 및 평가
1) 산출목표
세부 사업 명
산출목표
모니터링 방법
부모 교육
부모교육 프로그램: 20명, 주1회, 총 32회 실시
가족 의사소통 일지 카카오 페이지 업로드: 20가정 매일 작성
출석부
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은 교사계획안 재구성, 환경준비, 유아의 활동, 평가순으로 진행
13-1정리(기관운영 프로그램)
I. 삼성어린이집 영유아 프로그램
1. 여성의 사회참여와 핵가족화로 인한 가정양육의 기능이 약화되는 현상에 적극적으로 대처하기 위한 공익활동
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