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중복 서비스의 최소화
- 경제적 보호 : 출산전의 이혼, 별거 여성에 대한 보호대책 필요
- 의무교육제도를 통한 인권보호
- 다문화가정 복지전문인력 양성 : 이주여성을 원조할 수 있는 전문인력양성
---> 이주여성를 전문가로 양성
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결혼이주 여성에 대한 언어교육
나. 다문화가정 아동의 언어교육 지원
다. 다문화가정 자녀에 대한 학습 지원
라. 결혼이민자 아동양육지원 사업 확대
마. 사회적 편견 개선
바. 다문화가정에 대한 자녀출산 및 양육지원
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평가원(1996). 『교육통계편람』.
권대봉(1994). 『국제화시대의 인재만들기』. 서울: 명진출판.
권대봉(1996). 『평생학습사회교육』. 서울: 학지사. 1. 서 론
2. 평생교육체제의 문제
가. 평생교육 부문에 대한 재정적 영세성
나. 유명무실한
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평가
- 현재까지 나의 교육을 생각하여본다.
7단계-과정평가
프로그램별 수준평가
이름 : 이 은 희
NO
증 상
아주그렇다
상당히그렇다
웬만큼그렇다
약간그렇다
전혀
1
집중이 잘 안된다.
2
안절부절 한다.
3
소화가 잘 안되지 않는다.
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평가
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이름 : 이 은 희
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평가방법
성과목표
목표에 대한 평가방법
성과지표
자료원
자료수집방법
자료수집시기
다문화 결혼 이주 여성의 우리말 능력과 우리문화 이해가 증진된다.
한국어능력시험
(TOPIK)
프로그램 출석율
성적점수/
복지사 일지
점수 확인
담당자
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프로그램 효과/효율성에 대한 객관적이고 과학적인 평가를 통하여 휴먼서비스의 실효적인 피드백을 지속한다.
-끝-
프로그램 목록
저소득 빈곤 노인의 경제생활 능력 배양 프로그램
결혼 이주 다문화 여성의 우리 사회 어울림과 가족 관계 개
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개발과 평가 황 성철 공동체
프로포절 작성의 실제 김 승의 공동체
사회복지공동모금회 우수프로포절 사례집 2011
사회복지 욕구조사와 프로그램 평가 강 병로 나눔의 집
사회문제론 박 정호 여 진주 신정
보건복지가족부 목차
1. 사업
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프로그램 효과/효율성에 대한 객관적이고 과학적인 평가를 통하여 휴먼서비스의 실효적인 피드백을 지속한다.
-끝-
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저소득 빈곤 노인의 경제생활 능력 배양 프로그램
결혼 이주 다문화 여성의 우리 사회 어울림과 가족 관계 개
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프로 그램의 내용, 보육시설의 지도와 감독체계, 보육교사의 전문화 방안 등도 지속적으로 관 심을 기울어야 할 것이다.
Ⅳ. 참고문헌
김태수 외(1998), 복지행정론, 대영문화사.
김혜경(2010), 영유아 프로그램 개발과 평가, 창지사.
김혜경(2006),
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