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결혼 이주 여성의 언어 및 문화 적응 실태연구: 전라북도 임실군 (및 순창군 남원시) 일원 사례보고서”. 서울: 국립국어원.
유명기. 1997. “외국인 노동자와 한국문화, 외국인 노동자의 현실과 이해”. 미래인력개발센터.
윤형숙. 2005. “외국
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결혼 이주여성의 문화적 갈등 경험과 소통 증진을 위한 정책 과제, 한국여성개발원, 김이선
▶국제결혼가족에 대한 실천 및 정책 제언, 최승희, 참여연대사회복지위원회, 월간 복지동향 제117호
▶국제결혼가정의 자녀양육실태와 아버지의 양
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프로그램을 개발해야 하며, 정기적으로 참여할 수 있고 지속적인 관리가 가능한 프로그램을 추진해야 한다. 둘째, 문화적응 스트레스 완화에 초점을 맞춘 다문화 프로그램 필요하다. 결혼이주여성에 대한 다문화 프로그램을 일반인을 대상으
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프로그램 내용을 구체적이고 실현 가능성 있게 하기 위해서, 프로그램 기간을 6개월에서 3개월로 줄였다. 또한 인격변화 프로그램과 자기변화 프로그램의 내용을 수정ㆍ 보완하였다.
10회차
[06.11]
참석자
내용
자기개발 프로그램의 수행인력
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프로그램 내용을 구체적이고 실현 가능성 있게 하기 위해서, 프로그램 기간을 6개월에서 3개월로 줄였다. 또한 인격변화 프로그램과 자기변화 프로그램의 내용을 수정ㆍ 보완하였다.
10회차
[06.11]
참석자
내용
자기개발 프로그램의 수행인력
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프로그램의 경우 국제결혼 이주여성 대상이거나, 부부대상의 경우가 대부분이었다. 오늘날 국제결혼에 대한 문제가 다양한 측면에서 나타남으로 인해 다른 가족구성원을 대상으로 한 지원프로그램의 개발이 요구되어지고 있다. 국제결혼을
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개발
3) 역량강화기
(1) 다양한 직업군 개발
(2) 한국어 교육 기회 확대
3. 결혼이주여성에 대한 정책방향
1) 사전 정보제공 의무화
2) 건전한 국제결혼 중개업체 육성
3) 지원체계의 통합과 정부의 지원
4) 인식의 전환
4. 나의 의견
Ⅲ.
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이주노동자에 대한 언어교육
2) 아동기부터 다문화에 대한 긍정적인 인식 형성
3) 지역사회의 다문화 교육 프로그램 활성화
4) 일반 시민들의 다문화에 대한 긍정적인 태도 함양
5) 문화교류를 통한 편견 해소
5. 시사점
Ⅲ. 결론
참
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프로그램인 뱅크 스트리트 프로그램을
내실 있게 적용함으로써 누리과정과 수월성 교육을 지향하는 한국 교육의 방향과도 부합한다고 생각된다.
참고문헌
영유아프로그램개발과평가 한국방송통신대학교 2014
이기숙(2000) 유아교육과정. 서
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개발하고 전달해야 한다.
5) 국민들의 인식 개선
국민의 일원적 구성으로 인해 국가 구성원 간의 인종적 차별이 없었던 과거와는 다른 다민족 세계화 시대를 맞이한 인신 개선이 시급하다. 이주 여성과의 결혼을 물건을 사오는 것처럼 생각하
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