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결혼 이민자 자녀들의 특성을 이해하고 이들이 우리나라 문화와 보
육시설에 잘 적응할 수 있도록 다양한 보육과정 모형과 보육프로그
램을 개발 시행하는 것이 필요
- 부모교육을 통해서 결혼 이주 여성들이 우리나라 사회의 자녀 보
육, 교
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개발원(2005), 『청소년복지론』, 교육과학사
한국청소년개발원(2004), “청소년 성매매의 상습화 예방 및 치료 프로그램 개발연구”
이종웅(2003), “청소년 성매매의 실태분석과 대응방안에 관한 연구”
이원숙(2002), “청소년 성보호 현황과
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결혼 커플이 행복하게 잘 사는 모습을 보면 그들의 결혼생활에 더 이상 ‘장애’가 ‘장애요소’로 등장하지 않는 것 같다. 그냥 있는 그대로 인정하고 받아주는 넉넉한 마음을 가지고서, 조건보다는 사람됨을 평가하는 것이 ‘가장 성공적
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개발’이다.
6. 한국어 교육과정의 구체적인 사례(용인시에 거주하는 여성결혼 이민자 한국어 교육)
6-1. 기흥구, 처인구 등: 용인시 다문화가족지원센터
6-2. 수지구: 여성회관
6-3. 백암, 원삼 등 인근지역: 백암주민자치센터
7. 결론
한국어 교
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이주아동지원시설: S외국인노동자센터
①교육사업 (아동 현황 : 등록된 아동 35명 가운데 실제 참여 인원은 18명)
-운영내용
=방과후 교육
=방학 특별프로그램(캠프)
=인지적 성장 교육
=특별활동 지원
6) 이주아동지원시설: K외국인근로자센터
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프로그램이 많았으며, 의료재활, 상담, 자조모임, 여가활동 등의 프로그램도 실시하고 있는 것으로 나타났다.
여성장애인 프로그램 현황
(N=64, 복수응답)
구분
내용
빈도
사회재활/교육
교양강좌 취미교실 사회적응 결혼관련 가족친화부모역
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프로그램이나 결혼 및 가정생활 유지를 위한 여성장애인과 그 가족을 위한 교육강좌 등의 프로그램을 확대 실시하고 적극적인 참여를 권장한다.
또한 여성장애인 중에서도 장애 유형에 따른 개별화된 고용정책의 개발이 요구되고 있다. 특히
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개발’이다.
5. 한국어 교육과정의 구체적인 사례(용인시에 거주하는 여성결혼 이민자 한국어 교육)
5-1. 기흥구, 처인구 등: 용인시 다문화가족지원센터
5-2. 수지구: 여성회관
5-3. 백암, 원삼 등 인근지역: 백암주민자치센터
6. 결론
한국어 교
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여성회관을 여성의 경력개발과 직업교육 전문기관으로 개편해 공공자원 활용의 효율성을 높여 나갈 계획이다. 2008년도 여성정책평가 최우수 기관으로 받은 시상금 4천400만 원을 부천 등 5개 여성회관 취업프로그램 운영비로 지원했고, 여성
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프로그램, 다문화가정 학생과 일반가정 학생이 함께 참여하는 프로그램은 각각 그 프로그램의 목표, 내용, 운영, 평가 등이 다를 가능성이 매우 높기 때문이다. 현장에서 의미 있는 프로그램을 교사와 학습자가 함께 개발하는 것은 완벽한 프
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