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내용
2.2 학교 성교육 운영방안
2.3 성교육지도자의 필수 요건
3. 청소년 성교육 프로그램
3.1 국내학교의 청소년 성교육 사례
3.2 외국학교의 청소년 성교육 사례
Ⅲ.결 론
Ⅳ.평가 및 반성
청소년성교육의 실태와 전망
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프로그램(사업)명: 외곽지역 노인복지 프로그램
2. 사업의 필요성
3. 서비스대상 선정기준 및 인원수 [만 65세 이상]
4. 사업목적 및 목표
5. 사업내용
6. 예산
7. 사업의 평가방법 (간단하게 작성. 기존 평가척도나 직접 개발한 조
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사업의 법적 근거
우리나라 정신보건사업의 기본 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 지역사회 정신보건의 필요성과 발달사
1. 우리나라 지역사회 정신보건의 발달사
2. 지역사회 정신보건의 개념과 지향점
3. 지역사회 정신보건 사업의 법적 근거
4. 우
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해결 방안
1) 교실과 학교에서의 교사의 역할
2) 학생 스스로의 역할
3) 가정의 역할
4) 사회의 역할
5) 사회복지기관 시설에서의 사업, 프로그램
6) 따돌림 피해학생에 대한 상담적 접근
Ⅲ. 결론
참고문헌
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평가원 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 유치원의 현황
Ⅲ. 유치원의 환경
1. 건물 형태 및 주변 환경
2. 실내외 시설?설비
1) 유아교육 활동에 적합한 시설?설비
2) 유아의 발달 수준에 적합한 실내외 시설?설비
3. 공간 구성
1) 실외 놀이 공간 확보 및
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평가 모델을 개발하여 사용하고 있다. 우리나라에서도 위험성평가 제도가 사고예방의 수단에서 사고와 직업병 예방의 핵심수단으로 변화되어야 할 것이다. 그러나 우리나라에서는 사업장내 존재하는 산업보건 위험성을 찾아내고 위험도를
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예방업무매뉴얼, 보건복지가족부, 중앙아동학대예방센터,2002
신고의무자가 알아야할 아동학대 예방사업, 김성호,이호균.2002
아동보호전문기관 평가 결과 보고서, 보건복지가족부, 2009 - 목 차 -
Ⅰ.서론
Ⅱ.본론
1. 아동학대의 이해
2)
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예방대책에 관한 연구\". 단국대학교 석사학위
논문.
장화정. 1998. \"아동학대 평가 척도 개발\", 숙명여자대학교 대학원 박사학위 논문.
한국이웃사랑회. 1998. \"아동학대 상담사업 연구\", 한국 이웃 사랑회
출판부.
황인순. 2005. \"가정폭력이
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개발할 수 있는 환경보존 의식을 갖는다.
5. 재미있는 놀이활동을 통한 체험환경교육 프로그램과 학생들의 참여활동을 통하여 학생들의 환경감수성(environmental sensitivity)을 증진시킬 수 있고, 생태학적 상상력을 부여할 수 있다.
6. 지역자연환
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프로그램 총론, 육아정책개발센터
허경철 외, 한국유아교육학회한국교육과정평가원, 2006
교육인적자원부, 2007년 개정 유치원 교육과정 확정, 2007
영유아발달과 심리학, 이동영, 충남대 교육대학원 유아교육전공, 2009
교육과학기술부고시 제201
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