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Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 학교폭력의 개념, 유형
1) 학교폭력의 개념
2) 학교폭력의 유형
2. 학교폭력의 원인과 결과에 대해서 분석하시오.
1) 학교폭력의 원인 분석
2) 학교폭력의 결과 분석
3. 국내 학교폭력 예방 프로그램에 대해
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예방프로그램 및 개입방안 개발,청소년상담연구(총서), 한국청소년상담원, p.62-69.
지추련(2012) 「청소년 자살생각에 대한 성별연구」,부산대학교 대학원, 여성학 박사학위논문
최옥채·박미은·서미경 외 1명(2011), 「인간행동과 사회환경」,
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Ⅱ. 본론
1. 프로그램명
2. 사업의 필요성
3. 서비스 대상 선정 기준 및 인원 수
4. 사업목적 및 목표
5. 사업내용
1) 신체운동
2) 정서지지
3) 낙상예방교육
4) 가정환경관리
6. 평가방법
7. 기대효과
Ⅲ. 결론
참고문헌
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프로그램 참여에 대한 고마움의 인사를 서로 나눈다.
(2) 프로그램 성공조건
가족을 강화하고 개인과 가족의 안녕이 목적인 교육프로그램을 개발, 실시하고 평가하는 것으로서 건전하고 향상된 가족생활을 위해서 가족 문제의 예방과 잠재력
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평가 및 추진방향.
김혜금 외(2007). 영유아 부모를 위한 가정안전교육 프로그램 개발과 효과. 대한가정학회지.
김신정(2010). 학령기 아동의 사고예방을 위한 안전교육 프로그램 개발 및 평가. 아동간호학회지.
김인주(2006). 유아기 자녀 안전에
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예방
2) 보건교육
3) 건강보호
3. 변화단계이론의 주요 개념을 기술하고(5점), 변화단계이론을 활용한 건강증진프로그램의 예시(변화단계이론의 주요 개념 및 단계 포함)를 기술하시오(5점).
1) 변화단계이론의 주요 개념
(1) 전숙고단계(Prec
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예방 정책수단 평가 및 해결방안 연구-일본과 핀란드 사례 중심으로”, 한국산업경제학회 (2017).
이수정, “자살시도자를 위한 지역사회 기반 자살예방 프로그램의 개발 및 평가”, 박사학위 논문, 연세대학교 대학원 간호학과 (2015). Ⅰ.
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가족생활교육 프로그램의 개발과 운영은 우리 사회의 핵심과 연결된 중요한 과제입니다. 이에 대해 좀 더 자세히 알아보고자 합니다. "목차
서론
가족생활교육 프로그램 개발
부부관계 향상 교육 프로그램 기획
결론
참고문헌
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프로그램의 활용』 배재대학교 대학원 [2013] [국내석사]
홍석재 『중년남성의 예방적 비만관리 기준설정』중앙대학교 교육대학원,[2012] [국내석사]
전국대학보건관리학교육협의회 저 2013 『보건교육사를 위한 보건프로그램 개발 및 평가 』
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(2019). 아동학대 예방 프로그램 개발 및 평가. 한국보건복지학회지
최은영. (2017). 건강가정사와 아동보호 전문기관의 협력체계 구축에 관한 연구. 한국사회복지학회지 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참고문헌
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