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자살의 문제에 대한 분석과 기독교적 대안의 제시에 초점을 맞추어 설명해 보았다. 우리 사회에 자살률이 높아져 가고 있다는 것은 이 사회가 희망의 요소들 보다는 미래를 상실하는 절망의 요인들이 점점 늘어만 가고 있다는 것을 보여주는
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학교 폭력
대구 중학생 자살 사건(大邱中學生自殺事件)은 2011년 12월 20일 대구 덕원중학교 2학년 권모군이 3월부터 서모군과 우모군등 다수의 같은 반 학우들의 상습적 괴롭힘(물고문, 구타, 금품 갈취 등)을 당했다는 유서 작성 후 자신의
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자살에 대한 예방교육
② 청소년기의 가치관 정립 지도
③ 상담 활동 강화
④ 즐거운 학교생활 풍토 조성
⑤ 성적에 대한 중압감 해소
⑥ 교사의 순기능 발휘
⑦ 학생 자살 원인 분석
⑧ 학생 자살 예방 지도를 위한 유인물과 책자의 발간
(3)
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자살과 허위자살(para-suicide)은 다른 연구를 필요로 하는 현상이다. 실패한 자살 또는 허위자살을 시도한 사람은 성공적인 자살행동으로서 연구될 수 없다.
뒤르껭(Durkheim)의 자살분석은 사회학에서 매우 큰 영향력을 가지고 있다. 그는 자살률
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자살예방 프로그램 계획서
교육원리
• 중·고등학교 학생들을 대상으로 자살예방교육을 실시해 죽음에 대한 불안감과 자살위험성에 미치는 영향을 분석함으로써 학생의 죽음불안과 자살위험성 감소 율을 높일 수 있는 방안을
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