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2012년 2월 13일 서군과 우군 등 2명은 각각 3~4년형의 징역형을 선고 받았다. 1. 학생 자살의 사례 2. 학생 자살의 정의 3. 학생 자살 문제의 실태 4. 학생 자살 문제의 원인 5. 학생 자살 문제의 예방 방안 6. 학생 자살 문제의 대처 및 개입
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자살을 예방할 수 있다고 생각한다.
4. 참고문헌
한림대 자살과학생정신건강연구소
한상철 외 4명, 『청소년 문제행동 -심리학적 접근-』, 서울: 학지사, 2003, 177쪽.
경기도 교육청 블로그 1. 서론 - 우리나라 청소년의 자살 실태
2. 본론 - 청
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사례2] 우리나라 청소년 자살률
<출처: 한림대 자살과학생정신건강연구소>
3. 학교부적응에 대한 대책방법
학교부적응 청소년의 문제를 해결하기 위해서는 성별에 따른 접근과 상담이 필 요하다.
학교부적응을 줄이기 위해서는 청소년
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실태
1) 가정환경 또는 학교생활 부적응으로 인한 학업중단
2) 학업중단 청소년 실태조사 분석
2. 관련 문제점 및 대책
1) 소년범에 대한 처리
2) 학교 안과 밖 이분법적 분류를 통한 지원의 한계
3) 사회적 인식개선의 요청
4) 법망 밖 청소
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자살
4) 정신장애형 자살
5) 신체장애형 자살
6) 문제 행동형 자살
4. 청소년 자살의 원인--------------------------------4
1) 빈곤가정 & 가정불화
2) 성적비관 & 학업부담
3) 교우관계
4) 우울증
5. 청소년 자살의 실태--------------------
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실태 및 문제점
1. 집단따돌림 청소년의 실태
2. 집단따돌림 청소년의 문제점
Ⅳ. 집단 따돌림의 외국사례
1. 노르웨이
2. 영국
3. 독일
Ⅴ. 집단 따돌림의 사회복지적 개입방안
1. 사회제도적 개입방안
2. 전문적 기술 개입방안
Ⅵ. 결
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실태분석
1. 청소년대화의 광장의 조사결과
2. 교육부의 조사결과
3. ‘자녀안심하고 학교보내기 운동’ 추진본부 조사결과
4. 한국교육개발원 조사결과
Ⅳ. 집단 따돌림의 특성과 피해 사례분석
1. 학교에서 따돌림
2. 가정의 특성
3. 상
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실태조사 및 인터뷰
(1) 채팅으로 알게 된 23세 대학생과 전화인터뷰 시도
(2) 돈 필요한 여자만 이라는 방제를 만든 남성의 채팅방에 여고생으로 접근
5-3 언론에서 소개된 사례
5-4 외국의 사례
6. 청소년성매매 대책방안
6-1. 외국의
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실태 및 대처방안』1997.
http://www.youth.go.kr/main/default.htm ( 청소년 보호 위원회 )
에듀넷 http://www.edunet4u.net/top.html
열린 학교 전인 교육 http://chungan.es.kr/buse2.htm Ⅰ. 서 론
연구의 목적
Ⅱ. 이론적 고찰
1. 학교폭력의 개념
2. 학
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문제로만 국한 할 것이 아니라, 함께 고민하고 해결하고자 하는 노력이 필요하다.
참고문헌
노용오 외(2005),「청소년복지론」, 구상
한국청소년정책연구원(2005),「청소년복지정책과 개선방안 연구」
보건복지부(2006),「2005 장애인실태조사」
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사례, 뛰어난 점, 부족한 점
지도성 : 저는 초등학교 때부터 지금까지 학급반장을 여러 번 해 오면서 리더십과 추진력을 기를 수 있었습니다. 해결해야 할 큰 문제 앞에서 당황하지 않고 차분하게 대처하는 편이고 학우들의 의견을 준중하며
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문제점을 지적하고 올바른 방향에 대해 말하시오.
신문을 볼 때 어떤 면부터 보는지 말하시오.
우리나라 언론의 역할에 대해 말하시오. Ⅰ. 면접의 중요성
Ⅱ. 면접전형의 경향
Ⅲ. 면접 방법
Ⅳ. 면접고사의 절차
Ⅴ. 고려대학교
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자살에 대한 견해는?
신용카드의 문제점은?
영어 공부는 언제부터 했나?
외국에서 지갑을 잃어버린다면 어떻게 하겠는가?
3DTV방식 논란에 대해 어떻게 생각하는가?
세상의 중심은 어디에 있다고 생각하는가?
한국의 수도를 옮긴다면 어디가
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학생이 자신의 부모에게 말하지 말아달라고 하며 어려움을 상담 요청할 때 어떻게 상담할 것인가?
상담에서 왜 이론이 중요한가?
자살하고 싶어하는 학생을 어떻게 상담할 것인가?
Tip) 요새 청소년 마약 및 자살 이슈가 대두되고 있음. 연세대
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문제로 학업을 중단하는 학생들이 증가하고 있을 뿐 아니라 자살로서 삶을 마감하는 학생도 꾸준히 증가하고 있는 실정이다. 학생은 미래 대한민국의 주역이라는 점에서 학생이 지니고 있는 심리적 문제, 가정·환경적 문제 예방 및 해결을
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