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학업중단 청소년 패널조사 및 지원방안 연구 3. 한국청소년정책연구원 Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 본 론
1. 학업중단 청소년의 실태
1) 가정환경 또는 학교생활 부적응으로 인한 학업중단
2) 학업중단 청소년 실태조사 분석
2. 관련 문제점 및 대책
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도입하여 학교폭력을 줄이고, 학업중단을 줄일 수 있는 계기를 만든다.
<참고문헌>
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김혜원. 2014. 청소년 학교폭력. 학지사
커스틴 올슨. 2012. 상처주는 학교. 한울림 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 학업중단 청소년에 대한 연구설계
Ⅲ. 결론
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학업중단청소년실태분석, 부산광역시교육청, 2009.
강창동, 한국의 교육문화사, 문음사, 2003.
권이종, 학업중단아동과 청소년의 문제점과 해결방안, 한국아동청소년가족포럼자료, 2010.
김영희 외, 중고등학교 학업중단 청소년에 관한 연구 동향
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학업중단청소년의 진로욕구에 관한 실태조사 연구, 상지대학교 행정대학원 논문, 2005.
최정자, 학업중단 청소년의 사회적응관련 결정요인, 대구한의대학교 대학원 논문, 2007.
한국아동단체협의체, 학업중단 아동과 청소년의 문제점과 해결
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청소년보호백서
- 임영식, 한상철(2000). 청소년심리의 이해. 서울: 학문사
- 강봉규(1999). 상담이론과 실제. 서울: 교육출판사
- 전석호(1999). 정보사회론: 커뮤니케이션 혁명과 뉴미디어 서울: 나남출판 * 청소년 학업중단의 현황과 실태
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