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프로그램의 강점과 약점
1) 발도르프 프로그램의 강점
(1) 내적 교육
(2) 문제행동의 예방 및 치료
(3) 생활교육
(4) 내적인 건강을 지키는 교육방법
2) 발도르프 프로그램의 약점
(1) 소극적 자유
(2) 교육예술가로서의 교사의 역할
(3) 인지
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프로그램 개발과 평가, 공동체 2013
이정숙 저, 예비교사를 위한 유아기 무용 교육, 21세기교육사 2008
이희자, 김경의 외 저, 영유아를 위한 동작교육, 공동체 2013
육완순 저, 무용교육과정, 스포츠북스 2010
이기숙 저, 유아교육과정, 교문사 2013&nb
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프로그램은 예방을 목적으로 개발되었기 때문에 가해 학생의 선도나 피해 학생의 치유를 위해 활용하는 데 제한점을 가지고 있다. 고형일(2007)「학교폭력 예방 프로그램 개발 연구」한국교육개발원
9) 내가 바로 지킴이 (청소년폭력예방재단)
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프로그램의 개발과 사회복지사의 자질 4
4. 프로그램 개발 과정의 순서 4
5. 프로그램 개발의 필요성 및 기본 방향 설정 4
6. 프로그램 개발시의 고려사항 5
7. 여러 가지 평가 접근법의 활용
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프로그램이 요구된다. 또한, 대부분의 아동학대가 가정 내에서 친부모에 의해 이루어지고 있음을 고려할 때 아동학대예방을 위한 부모대상예방교육이 시급히 요구되고 있다.
Ⅳ. 참고자료
윤정숙 저, 아동학대 행위자 치료프로그램 개발, 한
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4) 성적 학대
2. 피해아동에 대한 실천적 개입 프로그램 - 인지행동놀이치료 프로그램
1) 심층 면접
2) 프로그램의 구성
3) 프로그램 실시
4) 프로그램의 내용
(1) 도입 단계
(2) 전개 단계
(3) 종결 단계
3. 시사점
Ⅲ. 결론
참고문헌
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예방을 위한 부모 대상 예방교육이 시급히 요구되고 있다.
Ⅳ. 참고문헌
정옥분, 정순화 저, 부모교육, 학지사, 2016
이소희 저, 유아학대 발생 예방을 위한 부모교육 프로그램 개발 연구, 미래유아교육학회지
이영환, 고선옥, 김경신 외 2명 저,
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2. 신체 접촉의 구분
3. 아동 성폭력 피해 발생 현황
4. 성폭력의 발생원인
5. 아동 성폭력 예방교육
6. 외국의 아동 성폭력 예방교육 프로그램의 예
7. 아동성폭력 빨리 발견하는 벙법 자료: 서울대병원 소아정신과 김붕년 교수 제공
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프로그램을 제공할 수 있는 시설 및 협력체계), 최선의 근거(가족폭력 피해여성을 위한 효과적 개입방법에 대한 연구), 사회복지사의 임상적 전문성 등을 활용하는 것이다.
사회복지사가 프로그램을 개발하고 평가하기 위한 기획에서 근거중
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개발과 평가 황 성철 공동체
프로포절 작성의 실제 김 승의 공동체
사회복지공동모금회 우수프로포절 사례집 2011
사회복지 욕구조사와 프로그램 평가 강 병로 나눔의 집
사회문제론 박 정호 여 진주 신정
보건복지가족부 목차
1. 사업
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