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프로그램 개발, 덕성여자대학교 교육대학원
이미래, (2012). 보육교사의 인권감수성과 아동인권인식에 관한 연구, 중앙대학교 사회개발대학원
김선희, 윤재희, (2019). 인권교육 경험을 통한 유아 인권감수성의 특성, 한국어린이문학교육학회&nbs
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장애아 지도, 특수아동 이해, 어린이집 운영과 관리, 영유아 보육프로그램 개발과 평가, 보육정책론, 정신건강론, 인간행동과 사회환경, 아동간호학, 아동영양학, 부모교육론, 가족복지론, 가족관계론, 지역사회복지론 4과목 12학점 이상
(다)
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장애인 인권향상을 위한 심포지움 자료집
춘천가정폭력성폭력상담소(2004), 2003년도 사업평가서
한국여성개발원(1992), 성폭력의 예방과 대책에 관한 연구
한국여성개발원(2000), 성의식과 여성에 대한 폭력연구
한국여성장애인연합 부설 서울여
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구별되는 개념
2. 근로조건의 일반원칙(비례보호의 원칙)
III. 비정규직 근로자의 직업능력개발 제도 및 실태
IV. 비정규직 근로자 직업능력개발의 필요성
V. 비정규직 근로자 직업능력개발의 장애요소 및 정책과제
참고 문헌
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평가를 위한 단일체계설계의 적용 - 우울증 감소를 위한 인지행동치료에 대한 평가를 중심으로」, 한국사회복지학회, 한국사회복지학 제60권 제2호 page(s) : 175-209
김예원 이정애 오강섭 임세원, 2011, 「불안장애 및 우울장애에 따른 불안민
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장애인, 지역사회 등 문제 상황을 중심으로 논리 모델을 적용하여, 코로나 19 극복을 위한 프로그램 사례(1가지)를 제시하시오(35점).
2. 우리가 사회복지실천 현장에서 프로그램 개발과 평가를 왜 해야 하는지 그 필요성 및 중요성을 설명하고,
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장애인 운동과 발전방향 - 이예자 외, 아·태 장애인 10년 평가논문집
장애여성이 경험하는 사회적 통념에 관한 질적 연구 - 한정희
재가 여성장애인의 복지향상 방안에 관한 연구 - 박승록 1. 장애의 개념
2. 장애인 복지의 의의
3. 장애
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평가를 받을 수밖에 없는지, 그런 평가를 가능하게 하는 사회적 맥락
1) 성역할 고정관념
2) 여성노동자의 일과 가사일 병행
3) 견고한 남성동성사회
4) 고용차별
5) 성분절화
6) 성별임금격차
7) 성별 직종 분리
8) 여성노동의 비정규직화
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프로그램
III. 사례제시
1. 사례개요
2. 클라이언트에 대한 정보수집
1) 개인력
2) 가족력
3) 사회력
3. 사정
1) 주요문제
2) 개입목표
3) 실행계획
4. 개입과정
5. 평가
1) 목표 달성도
2) 사례에 적용한
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3) 사례관리의 가치
4) 사례관리자의 역할
5) 사례관리의 목적 및 개입 원칙
6) 사례관리의 등장배경
7) 사례관리의 필요성
2. 사례관리의 구체적인 요소
1) 사례관리의 구성요소
2) 사례관리의 과정
3) 사례관리장애요인
참고문헌
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