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평가
2. 실습 내용 및 역할에 대한 평가
3. 실습목표에 대한 평가
4. 서비스 실천과정에 대한 평가
5. 정책 및 행정 실습에 대한 평가
6. 실습생의 자원활용에 대한 평가(인적, 물적 자원)
7. 실습에 임하는 자세에 대한 평가
8. 전문적 태도에
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프로그램 다문화 프로그램 프로포절 프로그램개발과평가 프로그램기획 프로그램개발 다문화복지 가족복지 다문화아동 아동복지 학교적응 학교부적응 아동 청소년 1. 사업 명
2. 사업의 필요성
3. 서비스 지역, 서비스 대상 및 실인원
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많은 곳이라면 사례관리에 대해서 미리 공부를 해두고 가면 많은 도움이 될 것 같습니다. 1. 기관소개
2. 기관의 주요사업내용
3. 실습내용
4. 기관의 사회복지사의 역할
5. 실습평가
6. 학교에 제안할 사항
7. 후배에게 한 마디
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프로그램
1) 입 퇴소관리사업
2) 가족기능강화사업
3) 정서 및 사회성 개발사업
4) 아동건강지원사업
5) 지역연계사업
5. 자립 & 진로 프로그램
-“ 홀로서기 인생의 닻을 올려라. ”
1) 프로그램의 필요성
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되었으면 좋겠습니다.
-프로포절을 작성하기 위해 실습 전에 프로그램 개발과 평가 수업을 듣기를 추천합니다. 1. 기관소개
2. 기관의 주요사업내용
3. 실습내용
4. 기관의 사회복지사의 역할
5. 실습평가
6. 학교에 제안할 사항
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프로포절 작성하는 시간을 통해 프로그램 개발의 중요성 및 작성법에 대해 이해할 수 있었고 함께 팀을 이룬 실습생 2명의 적극성과 배려심을 통해 좀 더 활력있게 프로포절을 작성할 수 있었다.
- 세대방문, 캠페인, 주간보호참관실습, 프로
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실천과정
1) 접촉단계
2) 사정 단계
3) 행동 단계
4) 평가 및 사회지도 단계
2. 주위에서 일어나고 있는 학교사회복지 관련 사례
3. 위 사례에 대해 학교사회복지사의 실천과정을 적용한 프로포절 작성
Ⅲ 결론
Ⅳ 참고문헌
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상호작용을 통해 방과후 방치된 학생들의 학습향상을 유도하고, 학업동기의 기회를 강화시킴으로써 학업에 대한 자신감을 향상할 수 있도록 하여야 할 것이다. - 참고용으로 독거노인과 저소득 청소년 관련 프로포절 2개
올려드려요^^
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프로그램을 계획하기 위한 프로포절을 할 때 많은 준비와 노
력이 들어간다는 것을 사회복지사 선생님께 직접 듣고 프로그램 개발에 관한 과목
을 좀 더 성실히 익혀 유능한 사회복지사가 되도록 준비해야겠다는 생각을 했다.
기관에 직접 가
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노력 및 모금회 및 타 재단을
통해 예산을 확보하고자 함
○ 가족교육 홍보를 통해 개인(기업) 기부자 발굴을 통해 후원금 확보하여 부족한 사업비를
충당하고 자 함 정신보건사회복지 프로포절, 정신질환자 가족을 위한 가족교육
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