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3. 한국어 국제화의 개념정의와 필요성
4. 한국어 국제화에 대한 접근
5. 한국어의 국제화 방안
1) 언어적인 면
(1) 공통국어의 문제
(2) 간략화된 표준문법 문제
(3) 기초어휘 문제
2) 교재 문제
3) 표준평가의 문제
4) 한국어 교사, 교수
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경기대학교 대학원, 2017. 1. 서론
2. 본론
1) 인권의 개념과 유아를 위한 ‘인권교육’의 목적
2) 인권 교육활동 세부 내용
3) 인권 교육활동에서의 교사 역할
4) 인권 교육활동에 대한 평가 목차
3. 결론
4. 출처 및 참고문헌
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3. 결 론
앞서 밝힌 바와 같이, 자폐성장애의 증상은 개인차가 크고 다양하지만, 사회적 교류의 어려움이라는 공통점을 가지고 있다. 자폐 진단의 가장 두드러진 특징인 사회성의 결핍으로 인해 사회적인 상황에 대한 이해 부족이나 사회적 기
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3) 분류
4) 기능
2. 한국의 관세제도의 문제점
1) 한국의 관세제도
2) 역사
3) 문제점
(1) 복잡한 원산지 관리
(2) 비관세장벽 완화 문제
(3) 관세평가제도의 개선
(4) 전문 관세사 양성의 필요
3. 한국관세제도의 전망
1)
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아니라 문화적 차이, 국제사업관행 등에 대한 지식도 습득할 필요가 있다. 1. 경영자의 능력과 관련 있는 공통적인 자질 요소에 대해서 설명함
2. 비공식조직에 대해서 설명함
3. 중소기업이 경영관리상 실패 요인에 대하여 설명함
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평가와 건강기능식품소재 개발, 식품기술 제18권 제4호, 식품기능연구본부, 2005. 1. 건강기능식품이란?
2. 건강기능식품의 성장요인
3. 건강기능성식품의 의의와 분류
1) 건강기능식품과 의약품의 차이
2) 고시형 건강기능식품(기준 R
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프로그램의 개 발과 실험분석. 교육학 연구,40(1),pp129-158.
윤경미,전윤식,김정섭 (2003). 창의성 교육의 새로운 접근 : 문제찾기, 교육학연 구,41(3), pp.215-238.
조경욱 (1999). 연쇄화 학습전략이 초등학교 아동의 학업성취와 학습태도에 미치 는 영향,
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평가 및 모형개발』. 한국보건사회연구원, 1994.
황성철, 사례관리(Case Management) 실천을 위한 모형개발과 한국적 적용에 관한 연구, 『한국사회복지학』. 통권 제27호, 1995, pp.275～304.
황성철, 사회복지관의 지역사회 자원동원 능력 결정요인 분
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3호. 123-138.
최종술(2015). \"학교폭력 예방과 대책에 관한 연구.\" 한국치안행정논집, 3(1). 159-204. 1. 서론
2. 학교폭력의 개념
3. 학교폭력의 특성
4. 학교폭력의 원인
5. 학교폭력의 결과
6. 국내 학교폭력 예방 프로그램
7. 국외 학교폭력 예
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3. 특별보충과정
Ⅵ. 단계형 수준별학습(수업, 교육과정)의 특별보충과정운영
1. 운영시기
1) 해당 학기 중 정규 수업 시간 외
2) 해당 학기 평가 이후 ~ 방학 중
3) 다음 학기 중 정규 수업 시간 외
2. 운영정원
3. 수업시수
4. 지도내용
5.
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