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평가의 필요성과 중요성
2. 평가의 개념과 영역
1) 평가의 개념
(1) 성과평가
(2) 과정평가
(3) 총괄평가와 형성평가
(4) 기타 평가들
2) 평가 시 고려사항과 한계
3) 평가의 영역
(1) 사회복지기관 평가영역
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평가의 필요성과 중요성
2. 평가의 개념과 영역
1) 평가의 개념
(1) 성과평가
(2) 과정평가
(3) 총괄평가와 형성평가
(4) 기타 평가들
2) 평가 시 고려사항과 한계
3) 평가의 영역
(1) 사회복지기관 평가영역
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3, Mckinsey의 7S 모형에 대한 이해 1) 7S 모형의 진단변수와 주요내용 (1) 공유가치(ShareValue) (2) 전략(Strategy) (3) 구조(Structure) (4) 시스템(System) (5) 구성원(Staff) (6) 기술(Skills) (7) 스타일(Style)4, 기업문화 평가
1) 회사소개 - 소니코리
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3) 노인층 체육활동 참여 행태
4. 노인 생활체육 활성화 방안
1) 노인 생활체육의 지속적인 홍보와 계도 필요
2) 노인체육 전문지도사의 지도적 육성
3) 생활체육 환경의 복지화
4) 다양한 프로그램 개발 필요
5) 각 관련 기관간의 협조체제
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프로그램의 교육 목표
Ⅳ. 학생부종합전형의 우수 활동 분석
1. 모집 인원 현황
2. 최저 학력 요건
3. 공통 필수 기준 요약
4. 전형 요소와 비율 분석
Ⅴ. 나의 학교생활에 대한 평가와 향후 계획
1. 학교생활에 대한 구체적 평가
2. 반성과
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- 생활지도
- 유치원생 : 놀이지도, 독서지도, 특별활동
- 초등저학년 : 독서지도, 숙제지도, 특별활동지도, 자율학습지도, 놀이지도
- 초등고학년 : 독서지도, 성교육, 특별활동지도, 자율학습지도, 숙제지도, 놀이지도
기본프로그램
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개발
1) 협동(collaboration)
2) 자문(Consultation)
3) 그 외의 기법들
2. 완전통합교육을 위한 프로그램 개발
1) 직접교수(Direct Instruction)를 활용하는 프로그램
2) 학습전략 개입 모형(Strategy Intervention Model : SIM)을 활용
3) 교사들의합동 모형
4) 교사
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3. 수출지향 산업화: 마산수출자유지역과 북한의 경제특구
1) 마산 수출 자유지역의 경험
2) 북한의 경제특구
4. 북한에서 새마을 운동의 부활
1) 북한에서 새마을 운동에 대한 평가
2) 북한의 농촌 현실과 개발 프로그램의 필요
5. 탈냉전
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-운동통합발달검사
다) 시지각 발달검사
6) 행동평가척도
가) 버크 행동평가척도
나) 아동행동척도
다) 한국판 아동행동척도
라) 오세레츠키 운동능력검사
7) 카이제 정신발달검사
8) 기초학습 기능검사
9) 신체발달검사
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3. 학부모 측면
1) 진로의식
2) 의사 결정 능력 및 자아의 이해
4. 행정적 측면
Ⅷ. 초등학교진로교육(진로지도)의 실천 사례
Ⅸ. 초등학교진로교육(진로지도)의 바람직한 방향
Ⅹ. 초등학교진로교육(진로지도)의 평가
1. 교과지도를 통
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