|
아동복지론, 양서원.
보건복지부(2003), 1391 아동학대예방센터업무수행지침
이숙영(1996), 아동 성폭력에 관하여, 학생생활연구.
이혜숙(2001), 아동 성학대의 현황과 관련 법령에 관한 연구, 경희대학교 부설 교육문제연구소.
장연집(1992), 아동
|
|
|
사업의 역사적 변천
(3) 기관 역사에 대한 실습생의 평가
2. 기관의 비젼 및 목표
3. 기관의 주요사업 및 프로그램
(1) 클라이언트 및 대상 지역
(2) 주요사업
(3) 서비스 전달체계
(4) 기관의 대상층 및 주요사업에 대한 실습생의 평가
4.
|
|
|
생활적응과의 관계, 한국스포츠심리학회지, 제19권, 제1호, 2008.
윤소영유미숙, 일반긴장이론에 근거한 학교폭력 피해경험이 청소년의 정서행동문제에 미치는 영향, 놀이치료연구, 제14권 4호, 2011.
이영옥이정숙, 미술치료가 시설보호 아동의
|
|
|
평가
1) 산출목표
세부 사업 명
산출목표
모니터링 방법
회복탄력성
놀이(작업)치료 프로그램: 20명, 주1회, 총 32회 실시
강점 관점 긍정 마인드 훈련: 20명, 월 2회, 총 16회 실시
출석부
실시, 결과보고
P/G 활동일지
학교 적응
기초학습 프로그램
|
|
|
프로그램
1) 기초 한국어 과정
2) 상담 프로그램
3) 아동의 문화예술활동
4) 가족단위의 생활체육활동
5) 이주아동의 포용적 교육과 양성평등교육 실현
6) 이중언어인재 양성사업 내실화
2. 지역사회에서의 시민교육 차원에서 다문화교육
|
|
|
Program’은 피해학대아동의 치료 및 부모-자녀의 관계 행상을 목적으로 개발되어 활용되고 있는 프로그램으로서 의사소통향상, 대인관계행상, 분노조절, 성학대를 예방할 수 있도록 구성되어 있다. 이 프로그램의 교재는 다양한 평가지를 활
|
|
|
아동학대는 발생 후 개입보다 예방이 훨씬 중요하므로 다양한 교육방법과 예방 활동이 개발되어야 하며 대상별 아동학대예방교육을 실시하는 것도 필요하다.
가족적응력을 강화시키기 위해 학대 부모와 아동을 포함한 가족 전체를 단위로
|
|
|
사업의 개념
3. 지역사회조직의 개념
4. 지역사회 정신건강의 개념
5. 지역사회 정신건강사업의 개요
6. 건강증진사업의 지역사회조직 활용의 중요성
7. 지역사회 정신건강증진사업의 현황
8. 지역사회 정신건강증진사업의 프로그램
|
|
|
논산시
자원봉사활동지원
정보교류
프로그램 참여
연무적십자봉사단
민간단체
연무읍
결연후원
서비스 의뢰
아동학대예방센터
아동·청소년기관
천안시
아동학대신고접수
서비스 의뢰
교육지원 학교사회복지사 파견사업 계획서
|
|
|
아동의 지지체계 구축 및 지역사회 소속감 증대
-
2) 사업 결과의 활용 계획
빈곤결손 가정 아동의 또래 괴롭힘 소거와 자아존중감 향상, 학교적응을 위한 사회성 강화 및 지지망 조성 프로그램을 통해 지역사회 참여 아동들의 전반적인 사회
|
|
메뉴펼치기
