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구체적으로 기록하고 가능한한 성과를 계량화하는 노력은 반드시 필요하다. 1. 프로그램 설계를 위한 준비
2. 문제, 자원, 원인, 대안 선택
3. 목적 및 목표의 설정
4. 실천계획수립
5. 세부운영 계획 수립
6. 프로그램 실행
7. 평가
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프로그램 중간평가
프로그램 실행과정 중간에 평가하는 것은 이 때가 팀원들이 초보단계를 벗어나면서 과업수행에 익숙해지는 반면, 불만이나 부여된 활동의 목표와 가치에 대하여 의문을 제기할 수 있는 시점이기 때문이다. 이 때는 업무
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공저(2002), 사회복지학개론, 학지사
김형식, 이영철, 신준섭(2001), 사회복지행정론, 동인
최성재, 남기민(2001), 사회복지행정론, 나남출판 1. 사회복지행정의 프로그램개발의 필요성
2. 사회복지행정 프로그램 개발 과정
참고문헌
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프로그램 및 사회복지 서비스가 성공적인가에 대한 내용을 의미한다. 이에 사회복지 서비스 기관은 적절한 시스템과 방법을 개발해아 할 것이다. 프로그램 기획의 과정 7단계
1. 문제분석
2. 욕구측정
3. 프로그램 가설
4. 목적
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개발.
- 예산 및 자금 조달 및 관리.
7) 7단계 마케팅 전략, 8단계 교육프로그램평가 및 보고
- 지역사회에 프로그램 홍보 소셜 미디어, 지역 신문, 지역 공동체 미팅 및 이벤트 참가.
- 혜택 강조 환경 개선, 실용적 기술 습득, 지역사회 참여 기회
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프로그램의 사회적 요구에 부응하기 위한 제도적 조치
본 프로그램은 지역사회 구성원들의 재난 안전에 대한 요구를 반영하여 개발되었다. 따라서 사회적 요구부합도가 높다고 할 수 있다.
결론
평생교육의 개념은 학자들에 따라 다양한 정
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프로그램개발자는 대상자의 요구를 파악하는 데에 한계가 존재하고, 평균적인 수치를 통해 프로그램을 개발하여 청소년활동에서의 역할이 광범위하지 않다고 생각했다. 하지만 프로그램 설계에 있어 정확한 검토를 통해 프로그램이 설계되
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, 동인
최성재, 남기민(2001), 사회복지행정론, 나남출판 1. 사회복지행정의 프로그램개발의 필요성
2. 사회복지행정 프로그램 개발 과정
1) 기획
2) 조직설계
3) 인적자원 개발
4) 리더십
5) 재정관리
6) 평가
7) 마케팅
참고문헌
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개발
1) 1단계: 프로그램 개발의 필요성 검토 및 추진여부 결정
2) 2단계: 프로그램 상황 분석 및 학습자 분석
3) 3단계: 요구조사
4) 4단계: 프로그램 목표설정
5) 5단계: 교육내용 및 교수방법 선정
6) 6단계: 자원배분 및 예산
7) 7단계: 홍보와
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프로그램 참여자인 청소년들을 대상으로 체계적으로 실시하여, 의도한 목표를 달성해 나가는 과정을 말함.
- 프로그램 실행 = 계획되고 조직화된 프로그램을 실제 행동으로 옮기는 것
○ 프로그램 실행단계는 프로그램개발 과정에서 프로그
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