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문제점
첫째, 방과 후 아동지도 프로그램의 진정한 목적이 무엇이며, 이에 합당한 활동을 하고 있는가 하는 점이다. 둘째, 학령기 아동의 발달수준에 적합한 활동 방법은 어떠한 것인가 하는 문제이다. 셋째, 방과 후 프로그램을 위한 독립된
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Ⅰ. 서론
Ⅱ. 자활프로그램
Ⅲ. 자활지원체계
1. 지원방법
1) 창업지원
2) 공공서비스 부문에서의 고용기회 확대
3) 재원확보는 사회적 합의를 바탕으로
2. 자활전달체계
3. 자활지원금고
4. 자활정보센터
Ⅳ. 자활사업 참여 현황
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주제 : Switch-case 문을 이용한 단위변환 프로그램
필수조건
i) 길이변환 (cm -> Inch)
ii) 무게변환 ( kg -> lb)
iii) 넓이변환 (평 -> 평방미터)
iv) 단위변환이 반복실행되다가, x를 누르면 프로그램 종료
이론 설명
이번 레포트는 switch-case
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-부모협동보육의 개념
-부모 참여 프로그램의 필요성
(1) 어린이집 * 가정 * 지역사회의 연계
(2) 어린이집 운영의 개방성
(3) 어린이집과 가정의 신뢰관계 형성
-부모 참여 프로그램의 구성
-
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발달지체 or 장애위험아
3) 반편견 프로그램
- 아동에게 가장과 보육기관에서 차별과 편견을 가진 특성의 보육프로그램.
4) 영재아 프로그램
- 정상발달을 앞선 영재아동은 보통 수준의 발달수준을 고려한 별도의 프로그램의 구성이 필요.
5) 친
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+---------------+
| 참가자 평가 |
| 프로그램 평가 |
+-------+-------+
.
+---------------+
| 사 후 지 도 |
+---------------+
Ⅶ. 평가 계획
1. 평가 기준
1) 프로그램 참여도(출석)
2) 프로그램 만족도
(p.907)
2. 평가 도구
1) 출석부
2) 설문지
3. 평가 방법
1) 결
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갑
(2) 심신단련을 위한 프로그램
① 탐험레포츠
서바이벌
트레킹, 백패킹
동굴탐험, 탐석여행
산나물 캐기, 약초 캐기
천체관측, 무인도 여행, 등산
민물고기 관찰, 희귀식물 곤충촬영
주말기차여행, 고적지 탐방, 탐조여행
② 비행레포츠
패
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퍼포먼스
유치원
도식화․개념화
탈피 프로그램
신비한 인체
퍼포먼스
볼링을 쳐요
꾸미기와 만들기
도자기로 만든 종
생태미술 놀이
얼굴 그리기
-나뭇잎 프로타주
(그룹 활동)
키재기 그림벽지
퍼포먼스
거미가 되어보자
도
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리퀘스트를 통한 ARS 후원 모금, 프로그램 후원에 대한 정보를 알릴 수 있도록 구성한다.
(4) 공익광고 제작
TV 광고의 경우 셀프 카메라 형식으로 틱이나 뚜렛 장애를 가진 사람이 직접 나와 틱과 뚜렛에 대해 설명하고 현재 사회의 인식이 너무
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학습지도를 해주고 있기는 하지만 아동과 1:1차원의 교육프로그램으로 인하여 부분적인 학생들만 남자선생님과 연결되어 있다. 그러므로 정책적으로는 아동복지시설마다 남자 사회복지사를 의무적으로 고용해야 하는 법이 마련되어 여자 사
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