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여가 활동이며, 어르신들의 건강을 위한 것임을 인식 시킨다. 1. 프로그램 일시
2. 프로그램 장소 및 대상
3. 프로그램 목적
4. 프로그램의 개입목표별 사전준비 단계 및 환경구성
5. 프로그램 구성
요가 중심 레크리에이션 프로그램
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프로그램이 끝날 때마다 선생님이 붙인 칭찬스티커를 하나씩
세도록 한 뒤 100원~500원까지 모은 돈으로 과자, 음료수 직접 사기 자원봉사 프로그램
1. 프로그램 명
2. 프로그램 개요
3. 프로그램 대상
4. 프로그램 목적 및 목표
5. 프로
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프로그램의 관심도와 흥미, 지속적 참여율 70% 유지
참여율(출석율)70%유지
출석부, 운영일지
프로그램진행시 출석확인
2011.10~2011.11.30
문화체험
영화관람 참여 70%이상, 스트레스 해소 및 만족도 조사
만족도 조사
영화관람 참여
2011.11.
8. 사업
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1. 대상층과 프로그램의 필요성
1) 대상층
11세~13세 초등학생
2) 필요성
11년 10~11월에 여성가족부에서 한국청소년정책연구원에 의뢰해 실시한
청소년 매체이용 실태조사에 따르면, 응답자의 4.5%가 유해사이트를
스마트폰을 통해 접
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프로그램을 마무리 하고, 뒷정리를 한다.
7. 예산
순서
프로그램명
품목
산출내역
예산
도입
(도입게임)
‘건강박수’
없음.
없음.
0원
전개
(손 감각게임)
‘보물 상자 안에는
무엇이
들어있을까요?’
1) 보물 상자 (있는 재료)
- 상자, 색도화지,
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프로그램이 끝나고 나서 한명씩 담당사회복지사와의 1:1면접을 통해 간단한 상담시간을 갖고 고민이나 애로사항을 들어본다. 문제가 구체적이고 심각하다고 생각되면 외부전문기관에 연계하여 원조를 의뢰한다. 세부적인 사업내용은 다음
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램의 평가 과정은 참여자들의 진보와 프로그램의 전반적인 효과를 측정하기 위해 구체적으로 마련되었습니다. 이 평가는 프로그램의 각 단계에서 수행되며, 최종적으로 프로그램이 설정한 목표를 달성했는지를 판단하는 데 중요한 역할을
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프로그램 중 집단프로그램은 특히 이들의 객관적인 자아개념 확립과 상호작용을 통한 사회적응력을 높인다는 점에서 그 효과가 입증되었다. 특히 미술치료의 경우 준비물이나 진행방식 측면에서 접근성이 우수하며 집단프로그램으로서도
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1. 프로그램명 및 서비스 대상, 필요성
* 프로그램명 : 뛰고 놀자! (Play Play Run!)
(1) 서비스 대상
스마트폰 중독자, 컴퓨터 중독증상을 보이는 초등학교 저학년 아동
11세~13세 초등학생
(2) 서비스 필요성
2011년 10~11월에 여성가족부
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것이다.
방과 후 가정의 보호 부재로 일어날 수 있는 문제에 개입하여, 여러 활동을 통해 아동들이 올바르게 성장할 수 있도록 돕는다. 01 사업의 필요성
02 사업의 목적 및 목표
03 프로그램 계획
04 예산계획
05 향후 운영계획
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