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치료학회, 2010
연진희 / 확장된 환경중심언어중재가 발달장애아동의 사회적 의사소통에 미치는 효과, 공주대학교, 2005
임영옥 외 2명 / 발달장애 아동을 위한 음악활동중심 중재 연구 현황 및 향후 방향, 한국언어치료학회, 2005
이예진 / 발달장
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치료가 치매노인 삶의 질과 자아존중감에 미치는 효과”, 경기대, 2012
- 조아라, “에릭슨의 생애주기 발달 단계에서 바라본 교회 내 선교교육 프로그램”, 총신대, 2011 Ⅰ 서론
Ⅱ 본론
1. 에릭슨의 심리사회적 자아 발달의 8단계
2. 사
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의 삶에 대한 긍정적인 방향성을 잡을 수 있었다고 한다. 이와 같이, 미술 치료 프로그램은 정신 건강 증진에 실질적인 도움이 되었으며, 참가자들이 서로의 경험을 나누는 과정에서 깊은 유대감을 형성할 수 있었던 점이 특히 긍정적이었다.
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치료의 목적과 기대되는 효과를 전달하여 그들이 프로그램에 적극적으로 몰입할 수 있도록 유도한다. 세 번째는 다양한 예술 재료와 도구를 제공하여 참가자들이 자신의 창의성을 마음껏 표현할 수 있게 하는 것이다. 이는 그들의 흥미를 유
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프로그램의 체계적인 진행은 규칙적인 생활 패턴을 제공하고, 이에 따라 참가자들은 일상생활에서도 더 나은 자기 관리 능력을 발휘할 수 있게 될 것이다. 넷째, 신체적 건강 증진도 예상된다. 활동 치료에는 다양한 신체 활동이 포함되어 있
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프로그램』, 나눔의 집, Peter H.Neidig & Dale H.Fridman 저, 권진숙 옮 김.
『가족과 가족치료』, 성지사, 송성자 저.
『가정폭력 치유프로그램』, 신정, Steven Stosny 저.
『가족 문제론』, 학지사, 이영숙 박경란 전귀연 공저.
『가족복지론』, 양서원,
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노인돌봄에 있어서 잔여적 복지의 문제점
(1) 대상자 선정에 있어서의 차별
(2) 공급자 중심의 노인돌봄서비스
(3) 단편적인 프로그램
3) 잔여적 복지가 가족과 치매노인에게 미치는 영향 분석
4. 한국 노인돌봄서비스의 문제점
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노인돌봄에 있어서 잔여적 복지의 문제점
(1) 대상자 선정에 있어서의 차별
(2) 공급자 중심의 노인돌봄서비스
(3) 단편적인 프로그램
3) 잔여적 복지가 가족과 치매노인에게 미치는 영향 분석
4. 노인돌봄서비스의 문제점과 사
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위한 통합음악교육 프로그램 개발 및 적용, 한국음악교육학회, 2014
김미경, 허계형, 최영해 저, 특수아동교육, 교육아카데미, 2017 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 지적장애의 정의
2. 지적장애의 원인
3. 지적장애의 특성
4. 지적장애아의 포괄적인
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위한 사회적 개입
3) 아동의 발달적 특성과 자원봉사활동
2. 청소년을 위한 자원봉사
1) 청소년의 개념과 특징
2) 청소년 문제의 실태
3) 청소년 자원봉사의 분야와 내용
3. 노인을 위한 자원봉사
1) 고령화 사회와 노인문제
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