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음악치료사가 되기 위해 어떤 자질이 필요한가에 대해 생각해보고 자신의 강점 이나 약점들과 비교해 보시오.
2. 아래에 제시된 예를 읽은 뒤 ‘음악치료’가 되기 위한 다섯가지 기본적인 요소들을 밝 히고, 만일 음악치료라고 말할 수 없다
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음악치료사가 되기 위해 어떤 자질이 필요한가에 대해 생각해보고 자신의 강점 이나 약점들과 비교해 보시오.
2. 아래에 제시된 예를 읽은 뒤 '음악치료'가 되기 위한 다섯가지 기본적인 요소들을 밝 히고, 만일 음악치료라고 말할 수 없다면
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프로그램(특수교실) 시작(서초구청지원)
장애아동교육센터 개소(장애아방과후교실,장애운동교실,미술치료,음악치료)
2000.05. 까리따스 노인학대 상담소 및 쉼터 개소
2001.01. 노인학대예방을 위한 1588 전국단일망(24시간
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커뮤니케이션의 장애요인
5. 커뮤니케이션의 효율화방안
1) 커뮤니케이션의 요건
2) 커뮤니케이션의 인간화
6. 사회복지기관 사례분석(S 노인복지관)
1) 기관소개
2) 커뮤니케이션 이론 사례적용
7. 결론 및 개인의견
[참고문헌]
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음악치료의 역사
2. 소리의 질서, 음악
3. 음악치료의 정의
1) 음악치료의 정의
2) 예술과 과학으로서의 정체성
4. 음악의 치료적 중재(Intervention)
1) 치료적 음악사용의 기반
2) 음악치료 프로그램의 디자인
3) 노인들을 위한 음악의 특성과
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치료 레크리에이션은 부적응 행동을 가지고 있는 클라이언트에게 체계적인 계획과 그에 따른 적합한 프로그램을 주는 것으로 궁극적으로는 클라이언트의 삶의 질을 높이는데 그 목적이 있다.
본 레포트에서는 여러 대상 중 노인을 위한 치료
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위한 음악치료
○ 이상복, 이상훈(1999), 정서·행동장애아 치료와 교육, 경산 : 대구대학교출판부 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 음악치료의 개념
Ⅲ. 음악치료의 효과
Ⅳ. 음악치료의 형태
Ⅴ. 음악치료 프로그램 수행방법
1. 대상
2. 선정절차
3.
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프로그램을 만들어 보았다.
1. 프로그램의 필요성
음악치료에서 음악은 본질적으로 질병의 치료 또는 건강의 유지와 증진을 위해서 존재하는 것이며, 음악은 그 자체가 지니고 있는 잠재적 효과를 통해서 치료 대상자를 돌보기 위한 하나
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프로그램
치매노인 음악치료
·http://blog.daum.net/won84d/11022081
재가노인복지역사
http://kin.naver.com/qna/detail.nhn?d1id=6&dirId=610&docId=46607958&qb=64W47J24IOuvuOyaqeyEnOu5hOyKpA==&enc=utf8§ion=kin&rank=3&search_sort=0&spq=0
제가노인복지서비스
·http://seven00.tistory.com/532
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음악치료의 과정
1. 만남 (상담?면접)
2. 진단 평가
3. 치료 목적과 목표 설정
1) 목적(Goal) 설정
2) 목표(Objectives)설정
4. 음악활동의 계획
5. 치료적용 계획서 작성
6. 치료 활동의 적용과 환자의 반응 평가
7. 유의사항
Ⅳ. 음악치료의 대상
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